Učesnik takmičenja poželi predmet i prstom iscrta njegov obris u vazduhu. Ostali moraju pogoditi šta se tačno krije. Možete postavljati sugestivna pitanja, ali ne možete na njih odgovoriti naglas. Odgovori se također izvlače prstom u zraku. Pobjednik je onaj ko jasnije „izvuče” i čija se zagonetka brže pogodi.
Kompliment za mamu
Za takmičenje su pripremljene kartice sa slovima abecede. Učesnici takmičenja naizmjenično prilaze voditelju, biraju karticu sa slovom i u jednoj minuti pokušavaju smisliti što više slova. velika količina komplimenti za mamu koja počinje ovim pismom. Pobjeđuje onaj ko ponudi najviše opcija.
Cveće: dečaci i devojčice
Djeca su podijeljena u ekipe dječaka i djevojčica. Igra će se igrati po metodi „odgovor jednog tima - odgovor drugog“ i, ako tim ne navede odgovor u roku od 5 sekundi, gubi poen. Dakle, počevši od djevojčica, jer im je ovo praznik, ekipe se naizmjenično nazivaju nazivima cvijeća, samo djevojčice imenuju žensko cvijeće (ruža, gerbera, orhideja, mimoza, astra, petunija, kamilica itd.) , a dječaci imenuju muške cvjetove (lala, klobuk, đurđevak, krokus, šuma, gladiolus, različak itd.). Tim sa najviše bodova bit će pobjednik.
Pravi džentlmeni za prave dame
Djeca su podijeljena u parove: dječak-djevojčica. Svaki dječak dobija 2 A4 lista. Svi parovi stoje na istom startu. Na istoj udaljenosti od svakog para nalazi se oznaka na kojoj se nalazi poklon ili slatka nagrada. Na komandu „start” dečaci moraju da pomeraju listove jedan po jedan za svoje devojčice, korak po korak, tako da mogu da pređu razdaljinu gazeći samo po čaršavima. Pobjednik će biti onaj par u kojem djevojka brže dođe do reda i uzme svoju slatku nagradu.
Perle
Djeca su podijeljena u parove: dječak-djevojčica. Po prostoriji su razbacane perle s dovoljno velikom rupom da se provuče. Na komandu “start” dječaci počinju da skupljaju perle i daju ih svojim djevojčicama, a djevojčice moraju nanizati perle na svoj konac. Pobjednik će biti par koji najbrže sakupi najduže perle.
Princeza po scenariju
Voditelj naizmjenično čita scenario određene priče o princezi, bez pominjanja imena, a momci moraju pogoditi kojoj se ljepotici dogodila ova priča. Na primjer, priča o vrijednoj djevojci koja je sanjala prelijepa ljubav. U porodici nije imala nikog ko je razume, osim jedne osobe koja joj je ostvarila san. Ova lepotica je morala da radi od jutra do večeri, ali je jednog dana konačno stigla tamo gde je sanjala i upoznala svoju ljubav. Glavna uloga U ovoj priči (priča o Pepeljugi) ulogu su imale i cipele lepotice. Ko pogodi najviše priča, osvojiće nagradu.
Vjeverice
Momci su podijeljeni u parove: dječak i djevojka. Svaki tim dobija vreću oraha i čekić. Na komandu “start” dječak čekićem lomi orah, a djevojčica vadi zrno iz ljuske. Pobjednik će biti par u kojem djevojka vjeverica dobije najviše oraha.
Sve za devojke
Svaki od momaka zauzvrat treba da kaže šta bi radio za devojke u velikom obimu, na primer, otvorio bi svoju zemlju i nazvao je Girlsland, aroma parfema bi lebdela ulicama, bilo bi mnogo kozmetičkih salona i kafiće sa divnim kolačima, i svako veče bi se tamo održavali balovi, ili bih za devojke napisao pesmu, kao Puškin, o lepoti i dobroti devojaka, ili bih u čast devojaka otvorio modni butik i nazvao ga "Modnyashki", gdje ste mogli odabrati najmoderniju odjeću ili sašiti posebne haljine, i tako dalje. Koji će od momaka imati najnevjerovatnije i zanimljive ideje, dobiće nagrade.
Devojka sa crteža
Dječaci izvlače gubitke, koji sadrže imena djevojčica. Svaki dječak dobija olovku i list. Na naredbu vođe, dječaci počinju crtati djevojčicu čije je ime naznačeno u njegovoj fantaziji. Djevojkama nije dozvoljeno da gledaju. Kada su svi portreti nacrtani, voditelj skuplja crteže i pričvršćuje ih na zid. Voditelj pokazuje redom na svaki crtež, a djevojčice moraju pogoditi ko je prikazan na crtežu i ko ga je nacrtao. Koja djevojka da najviše tačnih odgovora će pobijediti.
U općem krugu djeca i majke izvode pokrete kako im pokazuje voditelj.
Voditelj: Mamin dan je ispunjen aktivnostima od jutra do večeri. Da li je veoma umorna? Kako možemo osigurati da se majke ne umore? Naravno, potrebno je pomoći. Ko pomaže mami?
Djeca podižu ruke.
Voditelj: Sada ćemo to provjeriti. Možeš li se nositi sa vešom? Izađite, pokažite nam, pa ćemo vidjeti kakvi ste pomagači.
Vježba "pranje" (http://muzofon.com/. Pranje - uzmite sapun u ruke i perite malo 1 minut 18 sekundi)
Nećemo samo plesati, već imitirati o čemu je pjesma!
(okreće se sa polučučnjem)
Morate uzeti sapun u ruke i malo ga oprati,
(imitacija pranja na dasci)
I dobro isperite 25 puta.
(pokreti rukama lijevo i desno)
Učvrstite štipaljkama i okačite sve da se osuši.
(“protresti”, “okačiti na užetu”)
Da se brže osuši, zaplešimo zajedno radosnije.
(prijelaz - zamjena mjesta u parovima)
Uzeli smo peglu u ruke i peglali po dužini i poprečno.
("peglana" odeća)
Pažljivo peglamo nabore, zaista nam treba pegla.
(pokret desna ruka lijeva i lijeva ruka - desna)
Počinjemo čistiti cipele i trljati ih kremom.
(pokret pete)
Uzet ćemo četke u ruke i trljati ih dok ne zablistaju.
(nagnite se, imitirajte pokret "čišćenja četkom")
Sada uzmimo češljeve i ispravimo sve frizure.
(prolazi rukom kroz kosu)
Pogledaj nas izgled Pa, baš odlično!
(Odrasti i ispruži ruku sa podignutim palcem)
Voditelj: A sada predlažem da napravimo kratku pauzu.
Majke i bake neka budu u tišini
Slušajte pjesme o sebi
Zadovoljstvo nam je što im posvetimo dugine linije,
Neka bake i majke budu zadovoljne.
poezija:
- „Mamin praznik“ V. Kosovitsky
- „Razgovaraj o mami“ N. Sakonskaya
- „Važna poruka ili šta dati majkama“ Kiril Avdeenko
- “Mamine ruke” I. Morozova
- „Mamin praznik dolazi“ T. Volgina
- “Mami” V. Šugrajeva
- "mami"
Ustat ću rano ujutro
Idem u maminu sobu
Nežno ću pritisnuti obraz uz nju
A ja ću joj tiho reći:
Čestitam ti
Budite lijepi, budite sretni
Mama, draga moja!
Prerano je da joj dam cveće (još ne radim)
Ovo pravo dajem tati.
Neka bude uvek, a ne samo na tvoj rodjendan,
I ne samo na Dan žena
Nikad ne dozvoli da senka padne na lice tuge.
Uskoro idem u prvi razred
I želim da obećam
Da ću učiti u školi u "4" i u "5"
Voditelj: Vrijeme je za igru
Za zabavu majki i baka
1. Igra “Poslušna metla”
(Broj igrača je 4-5 odraslih, na podu su obruči i mali baloni su razbacani. Zadatak igrača je da što više balona pometu u obruč)
2. Igra “Obuci sina u šetnju”(broj igrača nije ograničen, cilj igre je da se dijete obuče zatvorenih očiju, igra je komplicirana činjenicom da majke ne oblače svoju djecu)
3. Igra "Saznaj šta je moja majka"(mamini lični predmeti se prikupljaju unapred, tokom igre voditeljka pita: „Čija mamina stvar?“)
4. Igra „Volim svoju majku mnogo, doneću joj slatkiše“(broj igrača nije ograničen, majke sjede na stolicama, "bombone" su razbacane po podu, zadatak djece je da donesu mami po jedan slatkiš što je više moguće, a za svaki slatkiš majka ljubi svoje dijete na Pobijedit će ono što dijete donese najviše.
5. Igra “Uhvati maramicu”(mame stoje u unutrašnjem krugu, leđima u krugu i drže maramice u rukama, deca - u spoljašnjem krugu. Uz muziku, majke se kreću u jednom pravcu, deca u drugom; kada muzika prestane, majke se spuštaju maramicu, zadatak djece je da je uhvate)
Voditelj: Igre su uspješno završene
Kako bi bilo da pjevamo?
6. Igra “Muzičke mame” Rastaviti instrumente, svirati i dobiti aplauz” (majke se dijele u 2-3 tima, rastavljaju razne muzičke instrumente, dogovaraju se koju melodiju pjesme će predstaviti protivničkoj ekipi, zadatak ostalih je da pogode pjesmu i otpjevaj jedan stih)
Domaćin: Naš odmor se nastavlja
I nastup je najavljen.
Nastupaju poznati umjetnici
Najbolji solisti
Lepo će pevati
I zaigraće nam zaigrano.
(nekoliko dječaka pjevaju vesele pjesmice po svom izboru i plešu kada izgube)
Voditelj: Jeste li umorni? Zamolit ćemo sve majke da ustanu i zaplešu sa djecom.
(uključena je svaka poznata dječja pjesma s poznatim pokretima, na primjer "Ples malih pačića")
Voditelj: Drage mame, bake i djeco, tužno je, ali se naš radosni susret bliži kraju.
Nije slučajno što smo Vas pozvali:
Želimo da dajemo poklone!
Dugo smo cekali ovaj sat -
Veselo, glasno, vedro!
Vjerujte mi nije bilo lako
Moramo sve držati u tajnosti
Ali konačno je došlo vreme -
Djeca će otkriti tajnu!
Svira muzika, djeca daruju svoje majke.
Funny Games
na odmoru
Martha
Pomuzi kravu
Za igru su vam potrebne gumene rukavice;
Napredak igre
Sada su teška vremena, u selu se ne može bez krave, da vidimo kako naše majke znaju da pomuzu kravu (rukavica napunjena vodom).
Dijete drži rukavicu
A mama "muze" u lavor ili kantu. Kome će trebati više?
Biće još zanimljivije ako uključite tatu.
BRŽE PIJTE SOK IZ ŠALICE
rekviziti: Na stolu blizu centralnog zida nalazi se 8 šoljica (ili malih vrećica).
sa bilo kojim sokom. Postoje slamke u čašama (vrećicama).
Svrha igre: brzo ali pažljivo pijte sok kroz slamku.
Napredak igre.
Pozivaju se dvije ekipe: svaka sa majkom i ocem, kao i njihovo dvoje djece.
Oni sjede na stolicama. Voditelj svima daje čašu soka sa slamkom.
Tim koji brže isprazni čašu (kesu) pobjeđuje.
OBJESI RUKAČE
A sada je ovo slučaj:
Moramo okačiti maramice
Osušiti prije noći.
Stoga, da vam pomognem
Nazovimo mamu uskoro.
(2 ekipe. Svaki tim ima 1 majku i 2 devojčice. Majke drže dugačko uže,
Jedna djevojka nosi 1 šal određene boje iz zajedničkog lavora,
drugi ga pričvršćuje za uže pomoću štipaljke.
Druga ekipa radi isto, ali devojke kače maramice druge boje. Tim koji prvi okači maramice pobjeđuje.)
FUN BROOM
I mi ćemo se zabaviti igrajući se i čistiti.
(U igri učestvuju 2 ekipe - 4 bake i 4 djece.
Između postavljenih iglica potrebno je držati balon sa metlom.
Ko bude brži je pobednik.)
SMEŠNA METLA I SMEŠNA LOPTA
Djeca stanu u krug i brzo dodaju jedno drugom loptu ili metlu.
Ukrasili smo metlu i okačili mašnu na nju.
kotrljaš smiješnu loptu (metlu)
Brzo - brzo predajte ruku,
Ko ima smiješnu loptu (metlu),
On će plesati sa svojom majkom za nas
Dijete koje slučajno ima metlu poziva svoju majku na ples.
PEAS RACE
Broj igrača: bilo koji
Dodatno: šolje i tanjurići prema broju igrača, šibice, grašak
Na stolu ispred majki su šolje i tanjirići, pored svake šolje po 2 šibice.
Na svakom tanjiru je 12 graška.
Majke moraju koristiti šibice da prenesu grašak iz tanjira u šolju.
KO ĆE BRŽE NACRTATI MAMU
Uz muzičku pratnju iznesu se štafelaji.
Imaju zakačen papir. Djeca, što je prije moguće, crtaju svoje majke markerima. Zatim se crteži poklanjaju majkama i bakama.
Uzmi bombone
U sredini je postavljen sto, sa uzicama sa štapom na kraju vezanim za noge.
Na stolu su slatkiši. Igrači na komandu počinju da motaju konac oko štapa. Pobijedio je onaj ko je brže došao do bombona.
KO MOŽE NAJVIŠE LOPADA U OBRUČ UPUSTITI?
(U igri učestvuju 2 devojke.
Oni "smeće" odvoze papirnim "metlama" - balonima,
Razbacani po sali, svako u svom obruču)
Glomeruli
Rekviziti : četiri male raznobojne kuglice od debelih vunenih niti
Sa repom od 5 metara.
Svrha igre: razvoj fine motoričke sposobnosti ruke i povećanu spretnost.
Napredak igre.
U sali se nalaze četiri stolice na kojima leže klupke konca sa repovima dužine 5 metara. Zovu se dvije bake i dva unuka (unuke). Dvoje (baka i unuka) sjede na stolicama s jedne strane hodnika, a druga dva učesnika u igri sjede na drugoj strani hodnika. Učesnici u igri uzimaju lopte sa stolica. Na znak, učesnici igre počinju da motaju rep konca oko svojih jaja.
Pobjeđuje ekipa čiji članovi prvi omotaju niti oko kuglica.
Igra se igra 2 puta.
HRANITE BAKU JOGURTOM
(za igru 3 jogurta, 3 kašike, 3 salvete, 3 peciva)
Ko će brže nahraniti baku?
OBUĆITE SVOG SINA U ŠETNJU
Zavezanih očiju, obucite dete.
(kaput, kaput, šal, rukavice, čizme)
SAKUPI CVIJET
(5 raznobojnih cvjetova leži na podu; djeca uz muziku skupljaju latice iste boje)
VODU PRETOČITE U ŽLICI
Deca su podeljena u dve ekipe: dečaci - „Leći“, devojčice – „Slatkiši“,
stanite u dva reda, pored svake ekipe nalazi se kanta vode. Muzika svira. Dijete drvenom kašikom grabi vodu iz kante i, trudeći se da je ne prolije, pažljivo nosi vodu u prozirni plastičnu čašu, zatim se vraća i dodaje kašiku sledećem igraču.
Kad završi muzika, da vidimo ko ima više vode u čaši?
NJEŽNE RIJEČI
Djeca pozivaju roditelje i svi stanu u krug.
Voditeljka kaže nježnu riječ o mami i dodaje balon osobi koja stoji pored nje.
On kaže nježnu riječ i dodaje loptu dalje. Ko ne izgovori riječ napušta igru. Preostale 2-3 osobe pobjeđuju i dobivaju lopte.)
NADJITE SVOJU MAJKU
na izvođenje pesme „Sunce se smeje“ („Muzički direktor“).
Prvo se igraju djevojčice sa majkama, a zatim i dječaci.
Djeca su unutrašnji krug, majke su vanjski krug.
Svi hodaju u krug uz muziku (majke u jednom smjeru, djeca u drugom),
na kraju - djeca traže mamu..
1 put - djeca traže majke, zatim majke traže djecu.
KO BRŽE NADUVUJE LOPTU
Broj igrača: 2-4
Dodatno: balona prema broju učesnika
Može igrati 2-4 osobe.
Svaka osoba dobija po jedan balon.
Na znak, djeca ih počinju naduvati.
Igrač koji najbrže napuhne balon pobjeđuje.
MAMA IDE NA POSAO
(Različiti nakit, kozmetika i ogledalo su razloženi na stolovima ispred djevojaka.
Zadatak je prikazati vaše majke.)
NAJMUZIKALNIJI
(Mame pjevaju dječju pjesmu uz zvučni zapis, zvuk se povremeno isključuje.
Zadatak je ne izgubiti tempo i nastaviti s pjevanjem).
Majke su nagrađene medaljama „Najmuzikalnije“.
POMOZITE U UKLJUČIVANJU MAMINE KUPOVINE
Ved: Mame često moraju ići u kupovinu i kupovati. I ponekad
Kupovina je mnogo. Ali naši momci rado pomažu svojima
mame. Da vidimo kako to rade.
RUČNI RAD
u jedinicama:
A za mame imam još jedan zadatak (poziva mame). Evo imam
Konci, igle i perle. Vaš zadatak je da posadite što više za 1 minut
Perle na kanapu. Ko će imati najduži lanac?
VEŽI ŠAL
Između dvije stolice je pričvršćen konopac, a za konopac su vezane loptice.
Morate vezati šalove na ove lopte. Ko to uradi brže pobeđuje.
Igru možete otežati davanjem rukavica.
SEDAM NANIES
Odabiru se 2 tima od kojih svaki ima po sedam ljudi i pozivaju se dva tate.
Tate iz svake ekipe sjede na stolici, a djeca koja su najbrža obučena su za tate
1 - čarape
2 - kap
3 - bib
4 - hrani kašu
5 - piće iz flaše
6 - daje dudu
7 – zvečka
SNOWDROP
Učestvuju 2 ekipe od po 5 ljudi. Svaki učesnik drži dio cvijeta - jezgro, stabljiku, 3 latice. Sa druge strane su obruči za čišćenje. Na znak, djeca naizmjenično trče na svoju čistinu i postavljaju snješku. Čija će brže procvjetati? Možete organizirati 3 tima.
RECEPT ZA BORŠ
Bilježimo vrijeme pomoću pješčanog sata, za koje vrijeme tata mora napisati recept za boršč.
Tada tate naizmjence čitaju. Na kraju, voditeljka kaže: „Mame su pobedile.
Kako ćete skuvati supu bez vode?” (obično niko ne uključuje vodu u recept).
ŽENSKO IME
Pozivaju se 2 naredbe od tate. Oni naizmjence pjevaju stihove iz pjesama koje zvuče žensko ime. Pobediće ekipa koja poslednja otpeva pesmu.
ZNAJ MAMINU STVAR
Učitelj skuplja perle, satove, maramice itd. unaprijed, u tajnosti od djece.
Tokom igre pita: Čija je to materina stvar?
NADJITE SVOJU MAJKU
Mame stoje u krugu. Djeca raštrkana u centru kruga. Muzika svira i deca plešu.
Kada se muzika završi, deca čučnu i pokriju oči dlanovima.
U ovo vrijeme majke mijenjaju mjesta. Na znak, djeca otvaraju oči i...
"Ko će brže pronaći i zagrliti svoju majku?"
MAŠNICE - za tate
Prije praznika zavežite 14 traka na 6-7 metara dugu špagu ovako:
tako da dva kraja vise. Zavežite 15. traku u mašnu u sredini užeta.
Zovu 2 tate, koji stoje desno i lijevo od užeta.
Na komandu, svaki tata počinje da vezuje mašne, krećući se prema sredini užeta,
gde je mašna vezana.
Pobjednik je onaj koji brzo zaveže bujne mašne i dođe do centra.
BUTTON
Ko može brže i bolje da prišije dugmad?
(Poteškoća je u tome što su dugmad izrezana od kartona i imaju prečnik od 20 cm)
BEAUTY SALON
Majke su pozvane da posjete kozmetički salon, gdje će im mladi frizeri kreirati izvanredne frizure. Majke (bilo koji broj) sjede na stolicama i drže se
U rukama vam je komad vate veličine A-3 u kojem je izrezana rupa za lice,
i nacrtan je obris vrata.
Djeca koriste marker za crtanje frizura. Zatim će uslijediti defile modernih frizura.
JA SAM NAJLJEPŠA
Tate ili dečaci igraju. (po 2-3 para)
Na udaljenosti od sale nalaze se po dvije stolice za svaki par.
NA 1 stolici nalazi se MARAMA, PRECECA, SUKNJA VESI. TATA NA KOMANDU STAVI SVE OVO I TRČI DO SUPROTNE STOLICE, SJEDI I PLESNUĆI RUKOM KAŽE"JA SAM NAJLJEPŠA"
onda se vrati, skine sve, drugi sin obuce....itd.
MAMINE POMOĆI
Majke sjede na stolicama s korpom u krilu.
Voditeljka razbacuje lažne bombone po sali.
Djeca moraju svojoj majci donijeti jedan komad slatkiša za svaki komad slatkiša.
dijete ljubi majku u obraz. Ko donese najbrže i najviše pobjeđuje!
MAMI NA PUTU
1. Majka i dijete su na suprotnim krajevima hodnika.
Dijete ima "otiske stopala" izrezane iz kartona
Bacajući jedan otisak stopala na pod i gazeći jedan po jedan, stiže do majke.
Ko je brži? Ovdje možete izabrati troje ili četvero djece.
2. Učestvuju i majka i dijete.
Kreću se naizmjeničnim stazama jedni prema drugima.
3. Isto... ali tata im daje tragove, trčeći od jednog do drugog...
Sva trojica se moraju sresti. igraju dve porodice. Sve to uz muziku "Songs of the Baby Mammoth"
IGRA SA BAKAMA
Postavite 2 bake na stolice, dajte im po jednu prelepu kutiju,
činiju... gde leže nove prugaste dečije čarape.
Dvoje djece ovih baka je blizu centralnog zida.
VED:
Baka je počela da plete šarene čarape,
Samo su joj se odjednom jaja raspala.
Voditelj razbacuje loptice od 4 boje po podu
Od svakog djeteta se traži da prikupi 2 određene boje za baku.
(plava, bijela, itd.)
Uz veselu muziku, djeca skupljaju jednu po jednu lopticu i nose je baki u činiji. Onda brzo izuju cipele, baba ih brzo obuče na noge unuke
nove prugaste čarape.
IGRA SA ODJEĆOM
Dvije majke moraju staviti štipaljke na svoju djecu i skinuti ih s povezom na očima, ko je brži. Djeca se tiho mijenjaju, majke skidaju štipaljke s tuđeg djeteta.
NAĐI DETE
Dva se zovu: parovi majka i dijete
Majke i djeca stoje na suprotnim krajevima hodnika. Mama ima povez preko očiju.
Djeca viču: "Mama, ovdje sam." Majke moraju da pronađu svoje dete glasom.
Pronađite dijete 2. opcija.
Majka i dijete stoje na suprotnim krajevima hodnika.
Keglice se stavljaju na put do djeteta, a majci se povezuju oči.
Dijete zove svoju majku.
Majka mora pronaći dijete bez kucanja igle (u ovom trenutku igle se tiho uklanjaju).
“Pečemo palačinke” - štafeta.
U djetetovim rukama je dječji tiganj, na njemu su palačinke,
(palačinke se mogu rezati od tanke pjenaste gume),
Trče do stola, stavljaju palačinku na tanjir, svaki učesnik ima svoju, i vraćaju se. prosledite tiganj sledećem članu tima, čiji će tim „ispeći“ još palačinki.
"Kiseljenje krastavaca" -
Na dva dečija stola nalaze se 2 prozirne posude od po tri litra, na komandu,
dijete puni tegle krastavcima ili paradajzom ili raznim
(Ima li neko plastične lutke od povrća ili bobičastog voća, voća itd.)
Ko najbrže napuni teglu, najbrže će pomoći svojoj majci ili baki.
"Cvijet ljubavi i nežnosti"
Djeca stanu u krug i dodaju cvijet uz nježnu mirnu muziku,
koji ima cvijet u rukama. govori ljubaznu, ljubaznu reč o svojoj majci.
"Upoznaj svoju majku"
Zovu majke i pokažu dijete prije povezivanja očiju
gde majka stoji, dete počinje da traži svoju majku,
I u to vrijeme majka je promijenila mjesto sa majkom drugog djeteta.
"Upoznaj svog sina" -
Zovu se nekoliko dečaka, stoje u jednom redu,
zovu majku jednog od dečaka, zavežu oči majci, tiho je zavrte, puste je (u ovom trenutku pravi sin tiho sjeda sa djecom)
Mama nastavlja da traži sina među preostalim dečacima,
I moj sin se tiho smije zajedno sa svim momcima.
"Imaj nokat" -
Dječaci su pozvani, oni su budući muškarci i već mogu pomoći svojoj majci da zakuca eksere. (Čekić je mali. Ekser je već malo zakucan na komad drveta.)
Važno je obratiti pažnju ne na brzinu vožnje, već na tačnost,
temeljitost i oprez. Učitelj osigurava dijete
Postoji želja da se pomogne mami, i želja da se posao obavi efikasno, bez žurbe.
"Liječenje bake"
Zovu se 2 bake i 2 unuke.
Medicinski materijal je položen na stol:
termometri, tablete tople marame, staklenke meda, pekmeza, lekovitog bilja.
Kao i predmeti koji ometaju pažnju: bilo koji (duda za bebe, igračke, itd.)
Unuk mora izabrati one predmete kojima može izliječiti svoje
bolesna baka.
Isprobajte porodičnu igru "SKUPI BUKET".
Rasuti kartonske latice cvijeća (u obliku tratinčice, ali drugačije) posvuda po podu, prozorskoj dasci, klaviru.
Mama pronalazi centralni krug.
Tata i djeca (najbolje jedno iz grupe, a drugo brat ili sestra) skupljaju papirić oko mame.
Čiji je cvijet prvi?
Djeci je poznata ova igrica, ali roditelji "jure" po dvorani u potrazi za njom - smiješno je! Pogotovo ako se sakriju na neočekivanim mjestima...
1. “Obuci bebu za ulicu” - na 2 stola su pripremljeni: ćebe, odjeća, lutka. U igri mogu učestvovati i odrasli i djeca.
2. „Takmičenje dječije pjesme“ - izvođenje pjesama žrijebom: „Antoška“, „U travi je sjedio skakavac...“, „Neka trče
Nespretno..."Igra je za odrasle i za djecu, možete dogovoriti takmičenje između djece i roditelja.
3. Takmičenje" Brze ruke" Takmičenje za bake. Jedna ruka "kuva kašu", a druga izvodi drugu radnju: piše
Ili kićenje jelke ili polivanje sokom...
4. “Pronađi svoju kćer (sina)” U krugu djece je majka sa povezom na očima. Krećući se u krug, pokušava da prepozna svoje dijete dodirom.
5. “Prepoznaj svoju majku po rukama”
6. “Prepoznaj svoju majku po glasu”
7. “Čija je majka ispod ćebeta?”
8. “Ukusno takmičenje” - komadi slatkiša se pripremaju na čačkalicama, odrasloj osobi ili djetetu se povezuju oči i traže da pogode kakvog su okusa
Predloženo. / marmelada, marshmallow, čokolada, marshmallow, halva, keks.../
9. “Pepeljuga” - nekoliko djevojaka u centru skida jednu cipelu, Ved. ih pomiješa, a momci moraju pronaći i
Obuj cipele svoje devojke. Ko je brži.
10. “Moje svjetlo je ogledalo, reci” - obucite dječaka u djevojčicu / kapu ili šal, suknju, perle.../ i gledajući u ogledalo izgovorite čarobne riječi...
11. “Sportske mame” - ko može najduže da vrti obruč.
12. “Nahrani baku” – zaveži baki “prsnjak” i nahrani je jogurtom – učestvuju dva para, unuci i bake.
13. "Sakupi cvijet za mamu" - odvojite latice i sredinu, trebate napraviti različite cvjetove
Po boji i obliku. Ko je brži i precizniji?
1. “Mama se sprema za posao” - na stolu su štipaljke, perle, kape, čaše, narukvice, šalovi itd... - 2 - 3 para se takmiče ko će brže ukrasiti mamu.
2. “Napravi supu i kompot” - dva tima, jedan bira proizvode za supu iz zajedničke gomile lutki, drugi za boršč i nosi ih u 2
Razni lonci. Na kraju takmičenja, voditelj provjerava obje posude da vidi da li je sve u redu
Ispravno odabrano.
3. “Pomjerite kupovine” - premještajte jedan po jedan artikl sa stola u maminu korpu - hljeb, mlijeko, šećer, svježi sir.../koristite
modeli/
4. "Pomozi mami." Na stolu su pomiješane lutke: prašak za pranje, štipaljke, uže, maramice, konci, makaze, komadići, centimetar, ogledalo, ruž za usne, češalj, maskara - 3 djece treba da razvrstaju svako
Vrsta aktivnosti su svi predmeti, jedno je za pranje, drugo za šivenje, treće za toaletne potrepštine.
5. “Nacrtaj portret svoje majke” - dvije ekipe crtaju skupni portret na dva štafelaja 1 - oval lica, 2 - oči, 3 - nos, itd.
6. Takmičenje između majki i djece: „Ko može navesti najviše kuhinjskog pribora“
7. “Zavežite mašnu” - na stupove se veže konopac, na njemu se pripremaju obojene trake vezane u čvor. Takmičite se
Tate. Moraju vezati mašne s obje strane, krećući se jedan prema drugom. Ko stigne do označene sredine
Taj pobednik.
8. “Pomozi baki da navije loptu” - 2 korpe, 2 lopte, 2 šala. Stavljanje šala i namotavanje lopte zadatak je unuka ili unuke.
9. “Noćno iznenađenje” - stavite buket u vazu sa povezom preko očiju.
10. “Ljubavi” - dodajući balon - srce u krug, govorite nježne riječi mami.
11. „Ko će skupiti više baloni, i držeći ih rukama, nogama, bradom.”
12. “Izgradi kuću” - djeca nose jednu kocku tati u autima, a tate uzimaju što više kockica.
Primici građevinskog materijala, izgradnja "kuća"
13. Igračke/lutke za djevojčice i dječake, užad za skakanje, lutke za bebe, odjeća za lutke itd. su razbacane u neredu po dvorani.
Isto: autići, transformatori, lopte, vojnici itd. / Mama i tata moraju brzo skupiti sve za ćerku (mamu) i sina (tatu) u korpe.
14. Bebe su pokrivene velikim ćebetom, ruke su im ispružene prema gore. Nekoliko majki pokušava da pogodi svoje dijete
Palms.
15.
“Pecite palačinke” - od kojih se režu palačinke plafonske pločice, farbane su. Palačinke leže u hrpi na poslužavniku, nasuprot dva tima, svaka sa po jednom lopaticom za pečenje palačinki; Članovi tima nose po jednu palačinku sa zajedničke hrpe na lopaticama svom timu. Trik je u tome što su palačinke lagane, kada djeca pokušaju da trče, palačinke lete sa lopatice, a ne možete ih držati rukom.
16.
“Napravi džem” - ispred svakog tima stoji štafelaj s Whatman papirom na kojem je prikazana prazna tegla. Deca stoje sa majkama: majke izrezuju bobice iz arakala, odvajaju lepljivi deo, a deca trče da ga zalepe na teglu. Čiji će tim brže napuniti (“zapečatiti”) praznu teglu bobicama? Zajednička igra sa majkama je uvijek zabavna (po analogiji: "Čiji je buket ljepši" - umjesto tegle je prazna vaza, a cvijeće je izrezano)
Varijanta igre "Pogodi bebu po dlanovima": djeca stoje iza improviziranog paravana (razvučene tkanine) i zabadaju ruke u proreze na tkanini. Kada majke drže za ruke svoju izabranu bebu, tkanina se spušta.
17.
“Dovedite stvari u red” - baloni su razbacani po dvorani. svaki tim koristi metlu za prašinu da ubaci loptice u svoj obruč, čiji će tim "pomesti" najviše lopti u svoj obruč
18.
"Palacinke". 2 ekipe, svaka ekipa ima nekoliko parova (majka + dijete). Prva majka ima makaze u rukama, dijete ima tiganj.
Majke “peku palačinke” (izrežite krug od papira) i stavite ih u tiganj. Dijete nosi “palačinku” i stavlja je na veliki tanjir. Atribut se prenosi na sljedećeg učesnika.
Čiji je tim brži? A da bi "prijateljstvo pobijedilo", pogledajmo kako su "kvalitetno pripremljene palačinke"!!! U takmičenju mogu učestvovati i bake.
Konkurs možete iskoristiti za vrijeme Maslenice.
IGRA SA RODITELJIMA: “PROBLEMI OBRAZOVANJA”
Iznosi se crna kutija koja sadrži 4 predmeta.
Pitanje 1. Mama ima super prijatan lijek Pomaže joj od djetinjstva. I nikad ne propadne, Kad ga majka donese kući. (slatkiši).
Pitanje 2. Baka i unuci nemaju nikakvih poteškoća. (bajka).
Pitanje 3. Kako deda rešava probleme u vaspitanju. Kakav podsticaj nudi svojim unucima? (novac).
Pitanje 4. Tata rijetko radi roditeljstvo sa nama, ali ako radi, ovaj alat je vrhunski! (pojas).
IGRA “MAMI NA STAZE”
(Učestvuju dva porodična tima)
Majka i dijete su na suprotnim krajevima hodnika.
Tata ima „tragove“ izrezane iz kartona.”
Tata trči jedno po jedno od majke do djeteta i stavlja po jedan otisak stopala na pod za svako.
Majka i dijete idu tragovima jedno prema drugom.
Sva trojica se moraju sresti. Koji tim će to učiniti brže?
Djevojčice, i još jedan vrlo originalan orkestar za male frizerke.
Hvala puno AUTO RU Nažalost, ne znam ko je pokazao takvu fantaziju. Ako autor prepozna svoju zamisao, javite se!
"frizerska polka"
Alati za frizere: staklenke za šampone (buke), vikleri vezani u grupe od po 4, češljevi i drveni vikleri za trajne dlake, mogu se tapkati ili "strugati" jedan o drugi.
frizerska polka –
Imamo toliko klijenata! - ovo kažemo pre muzike.
Uvod - slušajte
Muzika A – (sviranje flaša)
Imamo ovaj šampon
Operi im glave!
Imamo ovaj šampon
Operi im glave!
Muzika B – (češljevi sviraju)
I imamo češljeve,
Tako su počeli plesati
I imamo češljeve,
Pa su počeli plesati!
Muzika A – (vikleri sviraju)
Brzo uzmi viklere
Brzo uvijte kovrče.
Brzo uzmi viklere
Nabavite kovrče brzo!
Muzika B – (drveni vikleri sviraju)
Mašne za kosu,
Postat ćete kao božićna drvca.
Mašne za kosu,
Postat ćete kao božićna drvca!
Muzika A – (samo recite u ritmu muzike)
Posjećujte nas češće
Veoma nam je drago što imamo goste,
Ošišaćemo te za pet,
Nećemo ni uzeti novac!
Muzika B - svi sviraju zajedno bez riječi
Muzika A
Oh, frizure su dobre, potrudile su se.
Pogledajte frizure, nećete se onesvijestiti.
Devojke, divan prolećni orkestar.
ICICLES.
Vrlo lijepa izvedba orkestra. Autor - N. Kulikova.
Vaspitač: Uopšte me nije sramota što je snijeg svuda okolo,
Izvan prozora nastanila se ledenica.
I bojažljivo je počela da peva svoju pesmu: (devojka istrčava i staje pored svog metalofona)
Djevojčica: Slušaj, slušaj,
Pevam o proleću!
(svira skale na metalofonu)
Vaspitač: I dan kasnije vidimo - ima pet ledenica!
I melodija je počela zvučati sigurnije. (još četvoro djece trči do svojih instrumenata)
Njihov kvintet još ne svira najbolje...
Djeca: Slušaj, slušaj
Zdravo proljeće!
(svirati instrumente)
Vaspitač: I pod našim krovom, poredani u dugi niz,
Icicles vježbaju sat vremena zaredom.
(ostale djece ponestane)
Kako su lijepi i nježni zvuci njihovog orkestra!
Djeca: Slušaj, slušaj
Simfonija proleća!
(svirati instrumente)
Instrumenti se mogu zamijeniti, uzeo sam trokut, zvonce i domaće tamburice. Danas smo probali.
"mama ide na posao"
Na stolovima ispred devojaka razbacani su razni nakit, kozmetika, ogledalo.
Zadatak je prikazati njihove majke.
"Najmuzikalniji"(takmičenje)
Majke pjevaju dječju pjesmu uz zvučni zapis, zvuk se povremeno isključuje.
Zadatak je ne izgubiti tempo i nastaviti s pjevanjem.
Majke su nagrađene medaljama „Najmuzikalnije“.
“Pomozi mami da odloži kupovinu”
Ved: Mame često moraju ići u kupovinu i kupovati. I ponekad
Kupovina je mnogo. Ali naši momci rado pomažu svojima
mame. Da vidimo kako to rade.
"šiljenica"
Ved: A za mame, imam još jedan zadatak (poziva mame). Evo imam
Konci, igle i perle. Vaš zadatak je da posadite što više za 1 minut
Perle na kanapu. Ko će imati najduži lanac?
"upoznaj sebe"
Ved: Naša djeca su pisala kratke priče o vama i crtala portrete.
Sada ću čitati, i svaka majka (a ako nema majke u sobi, onda baka)
Moram da pogodim sebe u ovoj priči i portretu.
MUZIČKA TERAPIJA.
Struktura lekcije.
1. Muzički pozdrav
2.Wwarm up
3. Vježba pažnje
4.Razvoj slušne percepcije
5. Gimnastika prstiju
6. Terapija igrom
7. Vježbe relaksacije i vizualizacije
Napredak lekcije:
1. Vježba pozdrava "Hajde da se pozdravimo"
Cilj: Kreirati dobro raspoloženje, odnosi povjerenja između djece i nastavnika.
Učitelj pjeva glavni trozvuk “Zdravo!”, a djeca ponavljaju za njim.
2. Igre sa imenom
Cilj: učvršćivanje imena učesnika razreda u pamćenju, razvijanje povjerljivih i prijateljskih odnosa među djecom.
Voditelj daje djetetu mekanu igračku, a ono je uzima i pjeva svoje ime. kako želi da se zove. Nakon što su sva djeca otpjevala svoja imena, jedno od djece dodaje igračku, pokušavajući smisliti umanjeno ime za dijete kojem baci loptu.
3. Igra "Freeze"
Cilj: razvoj slušne pažnje, svijest o svom tijelu, uklanjanje impulsivnosti.
Djeca se kreću u skladu s karakterom i tempom muzike tokom zaustavljanja, smrzavaju se u poziciji u kojoj ih je zatekla pauza.
4. Zabavna igra sa zvoncem
Cilj: razvoj slušne percepcije.
Svi sjede u krug na zahtjev grupe, bira se vozač, ali ako nema ljudi koji su spremni da vode, onda se uloga vozača dodjeljuje psihologu. Vozaču se vežu oči, a zvono se prenosi u krug; vozačev zadatak je da uhvati osobu sa zvonom. Ne možete baciti zvono jedno drugom.
5. Pjesma-igra “Moja trokutasta kapa” (stara igra)
Cilj: naučiti koncentraciji, promovirati djetetovu svijest o svom tijelu, naučiti ga kontrolirati svoje pokrete i kontrolirati svoje ponašanje.
Prvo, djeca uče riječi pjesme:
Moja kapa je trouglasta,
Moja trouglasta kapa.
I ako ne trokutasti,
Ovo nije moja kapa!
Nakon što nauče pjesmu, od njih se traži da je odglume. Djeca sjede u krug i svi se smjenjuju, počevši od vođe, pjevajući jednu riječ iz pjesme: „Kapa mi je trouglasta, kapica mi je trouglasta. A ako nije trouglasta, onda nije moja kapa.” Nakon toga, pjesma se ponovo ponavlja, ali djeca koja otpjevaju riječ “kapa” zamjenjuju je gestom (na primjer: dva lagana pljeska po glavi dlanom). Sljedeći put zamjenjuju se dvije riječi: riječ “kapa” i riječ “moja” (pokažite na sebe). U svakom sljedećem krugu igrači otpjevaju jednu riječ manje, a „pokažu“ još jednu. U posljednjem ponavljanju djeca izvode cijelu frazu uz muziku samo pokretima.
Ako je tako dugu frazu teško reproducirati, može se skratiti.
6. Vježba za zagrijavanje “Sijamski blizanci”
Cilj: naučiti djecu fleksibilnosti u međusobnoj komunikaciji, promovirati povjerenje među njima.
Voditelj kaže djeci sljedeće: „Podijelite se u parove, stanite rame uz rame, zagrlite se jednom rukom oko struka; Postavite desnu nogu uz lijevu nogu vašeg partnera. Sada ste sijamski blizanci: dvije glave, tri noge, jedan torzo i dvije ruke. Pokušajte hodati po sobi, raditi nešto, ležati, stajati, crtati, skakati, pljeskati rukama, itd.” Da bi "treća" noga djelovala "harmonično", može se pričvrstiti ili konopcem ili elastičnom trakom. Osim toga, blizanci mogu "rasti zajedno" ne samo nogama, već i leđima, glavom itd.
7. Igra “Prozivanje imena”
Cilj: ukloniti verbalnu agresiju, pomoći djeci da izraze ljutnju u prihvatljivom obliku.
Voditeljica djeci poručuje: „Momci se ponekad posvađaju, ako se i dogodi, vrlo je teško suzdržati se od uvredljivih riječi. Kako biste spriječili da ove riječi nanesu štetu drugima, možete ih "ukrotiti". Kako? Tako! Zamislite da su se dva prijatelja posvađala. Ali odjednom se pokazalo da su oboje zaboravili sve uvredljive riječi: ostale su samo riječi - nazivi povrća (voće, riba, ptice, cvijeće itd.). I tako prijatelji žele da se svađaju, ali iz njihovih usta izlazi samo „povrće“. Sada, prolazeći marakasama, nazovimo jedni druge različitim bezopasnim riječima, "povrće". Svaki apel treba da počne rečima: „A ti... šargarepa!” Onda ih voditelj pita. Da li je lako tako psovati? Kako su se svi osjećali? Dođe li vam da vrištite i da se svađate? Igra se ponavlja nekoliko puta.
U završnom krugu obavezno recite komšiji nešto lepo, na primer: „A ti... draga!“ i odsviraj mu nešto na marakasu (ili drugom muzičkom instrumentu).
Igra je korisna ne samo za agresivnu, već i za osjetljivu djecu. Treba ga izvoditi brzim tempom, upozoravajući djecu da je ovo samo igra i da se ne smiju vrijeđati jedni na druge.
8. Vježba za zagrijavanje “Dodaj loptu”
Cilj: ukloniti prekomjernu fizičku aktivnost.
Sjedeći na stolicama ili stojeći u krugu, igrači uz brzu i veselu muziku pokušavaju da što brže dodaju loptu komšiji, a da je ne ispuste. Loptu možete bacati jedni drugima ili je dodavati tako što ćete se okrenuti leđima u krug i staviti ruke iza leđa. Vježbu možete otežati tako što ćete zamoliti djecu da se igraju zatvorenih očiju ili koristeći nekoliko loptica u igri u isto vrijeme.
9. Igra “Nežne šape”
Cilj: ublažavanje napetosti, napetosti mišića, pomoć u smanjenju djetetove agresivnosti, razvijanje senzorne percepcije, promicanje harmonizacije odnosa između djeteta i odrasle osobe.
Voditelj stavlja na sto 6-7 malih predmeta različite teksture, komad krzna, četku, staklenu flašu, perle, vatu, itd. Od djeteta se traži da ogoli ruku do lakta: objašnjava psiholog da će "životinja" hodati duž ruke i dodirivati je svojim ljubaznim šapama. Zatvorenih očiju treba da pogodite koja je "životinja" dotakla vašu ruku, pogodite predmet. Dodiri treba da budu milujući i prijatni. Cijela igra se odvija radi umirujuće muzike.
Opcije igre:
"Životinja" će dodirnuti obraz, koleno, dlan:
Možete mijenjati mjesto sa svojim djetetom;
Svaka "životinja" ima svoju muziku.
10. Igra “Gusli-samogudi” (kompleks za opuštanje i ples)
1. Voditelj čita tekst (zvuči mirna muzika). Djeca slobodno stoje.
U palati iz bajke
Na visokom trijemu
Zvuči strašni dekret -
Poruka dobrim momcima:
„Ko zna da igra
Baš kao što nam harfa kaže,
On će pomoći
Da vladaju našim kraljevstvom.
Gusli, gusli-samoguda
Svuda pevaju pesme.
Pošto ste spremni, prijatelji,
Vrijeme je da svi zaplešemo.
2. Svira ritmička muzika (na primjer, melodija ruske narodne igre) Voditelj čita tekst. Djeca stoje i "plešu" mišiće ramena i ruku.
Evo muzike.
A ljudi i dalje čekaju, stoje tamo.
Oh, moja ramena su počela da plešu.
Zabavite se, samo još jednom!
Prsti i laktovi skaču zajedno.
A ljudi miruju.
Ples je počeo da bledi,
Pustite muziku tiše.
3. Menja se tembar muzike, „plešu“ mišići nogu.
Noge su mi se počele buditi.
Probudi se, ustani!
Pete, prsti i koljena
Plesali su kako su hteli.
Kako su zabavni za ples!
Samo prestani da se umoriš.
4. Tempo muzike se menja (malo sporije), trbušni mišići "plešu"
Drago mi je da imam neke vežbe za stomak.
Naučio sam da se naprežem.
Udahnite i izdahnite, okrećite se.
Lenjivo, hej, probudi se!
5. Ritam muzike se menja, mišići ramena "plešu".
Ramena su nam se podigla. Više, više, oštrije, oštrije. Ramena su se počela smirivati, smirivati i zaspati.
6. Zvuči mirna muzika, zatim se ritam ponovo menja, mišići lica „plešu“.
Obrazi i nos su počeli da plešu.
Nežno podignite obrve.
Usne ispružene u cijev,
Pleši samo minut duže.
7. Voditelj bira dijete koje se trudilo i bilo pažljivo. Dijete naređuje bilo kakve pokrete za cijelo tijelo.
Još jednom narod stoji i čeka.
Šta će nam muzika pjevati?
Ti, pomoćniče, izađi.
Naručite opšti ples.
Zvuči ritmična muzika, svi plešu „naručeni“ ples, izvode pokrete. A onda voditelj poziva sve da krenu dalje po volji, onako kako to samo tijelo želi.
8. Zvuči mirna muzika, deca, ne napuštajući svoja sedišta, glatko prelaze na nju. Nakon toga možete pozvati djecu da legnu na tepih.
Sada, hajde da se odmorimo.
Opustite se i sanjajte
O magičnim obalama.
O neviđenim zemljama.
Mirna muzika sa prirodnim zvucima. Djeca sanjaju. “Gusli-samogudi” utihnu, a djeca pričaju (po želji) o svojim slikama iz snova.
11. Završna vježba
Roditelji i majke posebno ne žele da idu vrtić za praznik. Oni radije provode dan kod kuće kuhajući ili gledajući TV. I uzalud je. Jer svaki odmor u vrtiću je zabavan i zanimljiv. Recite svojim mamama da ste za njih pripremili zabavna i šaljiva takmičenja za 8. mart. A ova takmičenja ćete održavati u vrtiću i samo tamo. Tada će vaše majke, a možda i očevi, doći kod vas na praznik i korisno provoditi vrijeme s vama.
Takmičenje 1 – 8 (osam).
Za ovo takmičenje će vam trebati dva dugačka užeta ili trake (3-5 m ili više). Ovi konopci (trake) su položeni na pod u obliku dva broja 8. U međuvremenu, djeca su podijeljena u dva tima. Zatim, uz muziku ili na naredbu učitelja, djeca se postrojavaju jedno za drugim i hodaju po ovom užetu (traci) poput voza, stavljajući ruke jedno drugom na ramena, pokušavajući hodati tačno duž užeta, bez skidanja. ruke od osobe ispred. Tim koji brže završi zadatak pobjeđuje.
Takmičenje 2 – Pogodi svoju majku.
Djecu redom odvode u drugu sobu i tamo im povezuju oči. U međuvremenu tri ili četiri majke, među kojima je i majka djeteta koje je u drugoj prostoriji, stanu u krug. Dijete se vraća i stavlja u ovaj krug. I majke se naizmjence izgovaraju poneku frazu, na primjer, ti si moje sunce. A dijete mora pogoditi gdje mu majka stoji i prići joj. Ako je moguće, majke mogu pjevati.
Takmičenje 3 – Majke i bajke.
Majke svojoj djeci čitaju priče za laku noć. Ali da li ih se sećaju? U ovom takmičenju djeca će naizmjenično izgovarati fraze iz bajki, a njihove majke će pogađati o kakvoj je bajci riječ. Bolje je uzeti odlomke za koje su svi čuli, na primjer, ima čuda, tamo luta goblin, ili sam ja mali miš, a ko si ti i drugi.
Takmičenje 4 – Mamin pomoćnik.
Na stolu ispred devojaka je voće, povrće, kašike, viljuške i drugi predmeti. Zadatak djevojčica je da pomognu majci da pripremi supu, kompot i kašu. I zato prvo moraju odabrati proizvode koji su prikladni za supu, zatim proizvode za kompot pa proizvode za kašu. Možete jesti u takmičarskom režimu. To jest, pobjeđuje onaj ko prvi odabere sve proizvode i ispravno.
Takmičenje 5 – Okus ljeta.
Djeci se povezuju oči i nudi im se da probaju različite bobice i voće. Na primjer, komad kruške, grožđa, banane, limuna i tako dalje. I djeca moraju okusiti ono što im je dato. Djeca će ukusno jesti i moći će vježbati svoje vještine okusa.
Takmičenje 6 – Nastavite tekst.
Djeci i njihovim roditeljima čita se komad bajke, pjesme, pjesme i sl. Ali u jednom trenutku oni zastanu, a djeca i njihovi roditelji moraju završiti tekst. Glavna stvar je uzeti dobro poznata djela i pjesme kako biste mogli završiti.
Takmičenje 7 – Pogodi gdje je slatkiš.
Tri majke sjede u redu. Jedan od njih u jednoj ruci ima bombon, a drugi bilješke sa zadacima za dijete. Djeca se naizmjence pogađaju u kojoj se ruci nalazi slatkiš. Ako dijete odabere ruku, a postoji bilješka sa zadatkom, onda završava ovaj zadatak. Primjeri zadataka su vrlo različiti, na primjer, pjevati gomili, recitovati pjesmu, skočiti na jednoj nozi itd. A ako dijete pogodi gdje je slatkiš, onda ga dobije za sebe.
Takmičenje 8 – Odnesite lutke u vrtić.
Pribadače je potrebno postaviti u jednu liniju tako da se mogu hodati okolo zajedno s kolicima. Lutka se stavlja na kolica, a djeca je nose u vrtić. Ovo takmičenje se može održati u timovima ili po jedna osoba. Glavna stvar je da ne srušite igle. Ako je iglica oborena, kazna je od jedne sekunde.
Takmičenje 9 – Saznajte ko je to.
Učitelj pokazuje djetetu sliku životinje ili ptice. I dijete, ne govoreći ko je prikazano na slici, mora to opisati svojoj majci. Na primjer, učitelj pokazuje djetetu riječi. A dete svojoj majci opisuje nešto ovako: veliko je, ima velike uši, četiri šape i ima trup. A mama mora pogoditi o čemu pričamo.
Ključne oznake:
- U kontaktu sa 0
- Google+ 0
- uredu 0
- Facebook 0
