Umjetnost pisanja pisama zauzima veoma važno mjesto i u klasičnoj i u modernoj japanskoj kulturi.
Komunikacija putem pisama bila je izuzetno karakteristična za srednjovjekovni Japan, o čemu svjedoče brojni primjeri iz književnosti. Na primjer, autobiografski "Dnevnik jednog prolaznog života" ("Kagero: nikki"), koji je napisao Mitsitsuna no haha i koji datira iz 10. stoljeća, prepun je pisama u poetskom obliku, koja se u velikom broju razmjenjuju između glavni likovi. Svako pismo-pjesma obavezno sadrži pominjanje prirodnog stanja, a ovaj kompozicioni element karakterističan je i za savremena japanska pisma. Početak ljubaznog pisma uvijek je opis prirodnih pojava (flora, fauna, vrijeme, itd.) koji odgovaraju vremenu pisanja. Čak iu kratkim mejlovima koji se šalju prijateljima na mobilni, prva rečenica, ma koliko sitna, često govori o vremenu, a to nije slučajnost. Međutim, u poslovnim pismima, naprotiv, ne biste trebali govoriti o vremenu, jer to može iznervirati adresata, koji želi brzo doći do dna stvari.
U 12. veku, Japan je već imao poseban učtiv stil pisanja - pa:ro:boon, uključujući "sezonske riječi" (kigo), umnogome izvučene iz izvrsnih poetskih poruka koje je razmjenjivala aristokratija i iz tada već bogate literature.
Generalno, Japanci su se međusobno dopisivali kroz vekove, što opravdava njihovu posvećenost elektronskoj korespondenciji. Unatoč činjenici da je bonton elektronske poruke donekle pojednostavljen u odnosu na pismo pisano rukom, u nekim slučajevima, posebno kada se obraćaju starješini, Japanci ne propuštaju niti jedno utvrđeno pravilo za pisanje pisama. A za to postoji ogroman broj debelih rječnika sa "sezonskim riječima", zbirke s tablicama pristojnog jezika, citatnici s omiljenim izrekama iz pisama u klasičnoj književnosti, kao i jednostavni vodiči za pisanje slova, od višetomnog do džepnog -veličine.
Dakle, koja su osnovna pravila koja treba zapamtiti kada pišete pismo Japancu? Počnite s opisom vremena i odmah se raspitajte o zdravlju osobe kojoj se obraćate. Na primjer: „Danju i noću pada kiša. Kako se osećaš?“, „Nepodnošljivo je vruće. Kako si?”, “Cvjetovi trešnje. Drago mi je da čujem da je s tobom sve u redu." Kada pišete na japanskom, ako se obraćate starješini, morate koristiti uljudan stil govora (keigo) odnosno svi apeli primaocu, opisani predmeti koji se na njega odnose, pominjanje članova njegove porodice moraju biti u obliku poštovanja. Na japanskom se to postiže prefiksima za uljudnost, složenim ljubaznim oblicima i posebnim ljubaznim vokabularom. Postoji i sloj samozatajnog rječnika koji se koristi, na primjer, kada se izvođačka kompanija pismeno obraća klijentu ili kada piše pisma posebno važnim ljudima - nastavnicima, umjetnicima, ljudima koji su vam pružili odličnu uslugu. Sve vrste ljubaznih fraza nevjerovatno komplikuju proces pisanja, jer podsjećaju na dodatni jezik u jeziku. Takođe je potrebno završiti pismo sa nekoliko ljubaznih fraza, u zavisnosti od sadržaja pisma. Na primjer: “Hvala vam na vašoj stalnoj brizi za mene”, “Ovim tražim dozvolu da dovršim svoju poruku”, “Ponizno se izvinjavam što sam vas otrgnuo od dragocjenih studija i usudio se gubiti vaše vrijeme” itd. Nakon toga slijedi dobra želja, koja se može iskoristiti i uz spominjanje vremena: „U ovo doba godine česta je kiša, pazite na svoje zdravlje“, „Vrućina se teško podnosi, ali Molim se za vaše dobro“, „Molim vas da budete oprezni i pazite na sebe“ itd.
Ako je pismo napisano rukom, postoji dodatni skup pravila o tome gdje i kako pravilno potpisati kovertu, gdje upisati obje adrese itd. i tako dalje. Dakle, na koverti pored imena primaoca treba da potpišete hijeroglif sama(otprilike "gospodin" ili "gospođo").
Savremena japanska omladina u svojim porukama jedni drugima, međutim, ponekad zanemaruje ustaljena pravila, ponekad čak i izostavlja pozdrav, na šta se starija generacija opravdano žali, govoreći da pismo (ili čak i mejl poruka) bez pozdrava, početak, završetak i potpis je pismo nikome i ne ide nikuda. Mislim da bi ruska omladina ovo trebala uzeti u obzir.
Ukratko, ako Rusu treba oko pola sata da napiše izuzetno pristojno pismo, Japancu, zbog svega navedenog, treba oko dva sata. Ali ovo će biti gotovo još jedno remek djelo epistolarnog žanra.
Stvar obećava da će biti jednostavna od samog početka. Ipak, pisanje se često dešava ovih dana. Ili trebate odgovoriti na poruku, ili ostaviti komentar ispod videa ili objave na mreži, pa mnogi smatraju da su pametni u ovoj, zapravo, vrlo teškoj stvari. Ali ko će se usuditi da se takmiči sa priznatim majstorima koji osvajaju srca i umove ljudi samo uz pomoć pravih reči? Samo kod osobe koja ne pokušava da osvoji svijet, naoružana dijelovima govora, ovaj izazov ne bi trebao izazvati osjećaj nesigurnosti, naprotiv, ovdje se krije nagovještaj, jer možete naučiti prenijeti osjećaje u živopisnom govoru uzorke samo usvajanjem iskustva majstora proze, koji su vekovima gomilali tehnike i metode izražavanja misli na papiru.
Sve je još jednostavnije nego što se čini. Ponekad se dešava da kada pokušavate da objasnite, prepričate ili formulišete misao u svom umu, naiđete na problem. Neka riječ se ne uklapa, zvuči čudno, a sumnje postoje da postoji tačniji način, bolji način da se drugim riječima prenese suština. A onda, štedeći vrijeme, zamijenite ga jednostavnim okretanjem. U ovom trenutku treba se uhvatiti, da tako kažem, za ruku, treba nastaviti traganje, ne odustati, pronaći način da tačno i istinito prenesete značenje onoga što ste planirali. Ne oduzima puno vremena, a kada uspijete pronaći prave riječi, pitate se kako ste prije mogli bez njih. Ovaj osjećaj je uporediv s osjećajem koji se javlja neposredno prije cilja dok trčite. Želiš da odustaneš, moraš da se nateraš da trčiš da ne staneš, a tek kada pređeš granicu shvatiš da je vredelo. Dakle, ovdje ne možete stati, vaš mozak će ustrajati, sumnje i pitanja će vam se uvući u um, nehotice ćete razmišljati da li treba da se naprežete? Ali tek kada nađete najtačniji, najprikladniji izraz koji u potpunosti prenosi značenje, koji što preciznije opisuje ideju, shvatite da vaš trud nije bio uzaludan. Ali ono najdivnije u ovome nije čak ni svijest o ljepoti sloga, već činjenica da odjednom postaje jasno koliko loše, neprecizno, koliko krivo druge riječi prenose istu ideju. Dakle, potrebno je samo nekoliko puta da se savladate da biste se zaljubili u svoj stil izražavanja, jer, ako još nije jasno, ovo je prvi odraz jedinstvenog stila pisca, odraz vizije svijeta riječima koje autor bira.
Naravno, da biste savršeno savladali umjetnost pisanja, morate imati veliki vokabular, stalno vježbati i razumjeti pravila i norme jezika. Ovo je prilično očigledan zaključak. Ali ne očajavajte. Uostalom, koja je bila motivacija za prve vlasnike književnih genija, čija se djela i danas proučavaju i interesuju čitalačku publiku? Sve što su imali bila je želja da stvaraju, a ne nužno da pišu, priče su ispričane i prije nego što se pisanje pojavilo. Neko ih je morao smisliti, zar ne? A ovo je drugi nagoveštaj. Mora postojati misao, priča, poruka. Ne samo u knjizi, priči, eseju ili izvještaju, već i u kratkoj poruci na mobilnom telefonu. A ni s tim nema posebnih poteškoća. Vi samo trebate odlučiti čemu služe ove riječi, šta prenose, koje značenje je sadržano u njima? Ako toga nema, onda su prazna, ali ako ima, onda se neće pojaviti nepotrebna pitanja, a sama slova se redaju na praznom listu, preplićući se u riječi i slikajući njima cjelovitu sliku. Tako se rađa priča, čak i u najmanjoj poruci, makar i u nekoliko redaka, koja u adresatu bude osećanja koja se ne mogu ni naslutiti.
Ali ovdje postoji pravilo koje je iznad ostalih. Ono što je važnije od bilo čega drugog, to mora biti prisutno u svakoj riječi, u svakoj rečenici. Važno je biti iskren. A ovo uopće nije šala. Nemoguće je lijepo, precizno i živopisno opisati nešto u šta ne vjerujete. Reči ne izazivaju osećanja koja niko u njih ne stavlja. Da biste se u to uvjerili, dovoljno je pročitati iskreno loše materijale kojih na internetu ima u izobilju. Odmah primijetite da u njima nema života, to su samo slova, samo znakovi koji prenose neke misli. Brzo gubite interesovanje za njih. Ali ako vam se tokom čitanja pojavi osmeh na licu, ako prestanete da hvatate vazduh, ako vam se srce ubrza, onda u tekstu postoji duša, što znači da se neko jako potrudio da to prenese čitaocu. To je ono što bi trebalo da postane glavna komponenta svake pismene ili usmene poruke. Uostalom, u krajnjoj liniji, o kojima autori koji čuvaju književne puteve na kojima su se i sami uspjeli skrasiti teško da će voljeti govoriti, pravila postoje samo da bi se riješila zabuna. Ali oni su daleko od najvažnijih i ponekad vrijedni zanemarivanja. Još nešto je važno: stavite svoju dušu u svoje riječi, i to će se odraziti u očima onoga ko ih čita.
Moj milostivi i najljubazniji prijatelju!
Potpuno uvjeren u Vaše raspoloženje prema meni, sa vjerom u uspjeh šaljem pod krošnje Vaše najljubaznije zaštite porodičnog radnika kojem je za svakodnevnu egzistenciju potrebna neka vrsta zanimanja. Nemojte odbiti da ga postavite na svoju tablu. Jamčim u potpunosti za njega, ponosan na tvoje raspoloženje prema meni i tvoje uvjerenje u ispravnost riječi nekoga ko ti je iskreno odan i iskreno te poštuje.
L...G..., januar, 1897
Ljudi nisu razmaženi ovakvim dopisivanjem! A u poslednje vreme sam bio izuzetno oprezan! Ili je možda, u slučaju elektronske verzije ove poruke, dodatak ugrađeni „crv“. Molim vas, otvorite ga i „stavite ga na svoju tablu“... Odvikli smo se od pretencioznih poruka, zaboravili smo na simpatična i molbena pisma, pa čak i na sam epistolarni žanr kao takav. Željeli bismo da bude jednostavnije i jasnije. Internet je, naravno, doprinio oživljavanju epistolarnog žanra, ali da li je to renesansa ili stvaranje novog oblika komunikacije, daleko od umjetnosti dopisivanja???
zdravo, nađi dom za mog mlađeg brata. Neće biti nikakvih problema. Pisati...
Ja samo radim svoju stvar... Billy
Elektronske poruke postepeno zamjenjuju sve vrste korespondencije. Dobro, zgodno, brzo, ali... često sa greškama u kucanju, ponekad samo tako, ne od srca, pisaću. I dalje čekam u svom sandučetu (običnom sandučetu) pisma i razglednice koje čuvam i čitam. Sentimentalan, naivan?.. Brzina života, i nedostatak vere u mnoge njegove priče, „ukrao je“, po mom mišljenju, iskrenost, odzivnost, toplinu duše. Ne znamo kako da počnemo, kako da nastavimo, kako da završimo ni najjednostavnije pismo. A iz školskog kursa ruskog jezika tema "Umjetnost epistolarnog žanra" uklonjena je kao nepotrebna. Radeći kao nastavnik informatike, a u dodatnom vremenu kao nastavnik predmeta „Informaciona kultura“, već nekoliko godina smatram preporučljivim da u temu „Uređivač teksta“ uvedem poglavlje „Epistolarni žanr“, bez obzira na godine učenika, bilo da se radi o učeniku drugog razreda ili petnaestogodišnjaku. Djecu (naime DJECU!) trebamo naučiti umjetnosti dopisivanja, umjetnosti bontona koja se promatra u pismima! A ako nastavnici književnosti to ne rade uvijek, zašto onda ne bi nastavnici informatike!? Kao način da uvjerim čitaoce, predlažem razvoj lekcije na temu:
"Epistolarna umjetnost ili možemo li pisati pisma"
Svrha lekcije:
- formirati predstave učenika o istorijskom mestu pisanja i epistolarne književnosti;
- uvesti pravila dopisivanja, usaditi vještine pisanja pisama.
Plan lekcije
- Pismo. Istorija pisanja.
- Epistolarna književnost i likovna djela.
- Struktura slova i njegov stilski dizajn.
- Etiketa u pismima. "Kratka sveska."
- Laboratorijski rad.
Dio 1. Pismo. Istorija pisanja
Uvodni deo lekcije treba da sadrži klasične definicije i genealoške i istorijske detalje istorije ruskog pisanja (sa učenicima prvo možete razgovarati o njihovom znanju u oblasti problematike koja se razmatra). Posebnu pažnju treba obratiti na osnivače slovenskih pisama (glagoljica i ćirilica), istorijske ličnosti Ćirila i Metodija (djeca su postavila sasvim logično pitanje: „Zašto nazivi pisma nisu nazvani po dva brata: ćirilica i „ Metodica” J)
Dio 2. Epistolarna književnost i likovna djela
„Pišem ti – šta više?
Šta više da kažem?
Sada znam da je to u tvojoj oporuci
Kazni me prezirom "
„Dragi deda, Konstantin Makarič! - napisao je! - I pišem ti pismo. Želim vam srećan Božić i želim vam sve od Boga..."
Prijelaz s historije na fikciju po mogućnosti bi trebao započeti formuliranjem samog epistolarnog žanra kao takvog. Razgovor s djecom (prema vremenu koje imate na času) može se pretvoriti u dijalog, slušanje dječijeg književnog znanja ili monolog, govoreći o poznatim književnim remek-djelima književnog žanra: ponekad istorijski značajnim („prepiska Ivana IV sa knezom Kurbskim”) ili geografski deskriptivne („Bilješke ruskog putnika” N. M. Karamzina; filozofski značajne (pisma Horacija, Epikura, Cicerona) ili poetski jedinstvene („Roman u pismima” A. S. Puškina).
Ne samo da književnost odražava stanje duha osobe koja piše pisma, nego ni umjetnost ne zazire od toga, a virtualno putovanje u Ruski muzej omogućit će nam da podsjetimo, a za neke i da nas upoznamo sa klasičnim primjerom vizuelnog epistolarnog žanra.
I. Repin "Kozaci", 1880-1891.
Slavenska zajednica je 2003. godine proslavila značajan datum: prije tačno 330 godina Zaporoški kozaci su napisali pismo turskom sultanu Osmanskog carstva Muhamedu IV, koje je odgovor na njegovu patetičnu poruku upućenu njima i povijesno je svedočanstvo “nediplomatska” priroda poruke, koja sadrži “prefinjene” metafore i unutrašnje rime koje ne prolaze uvijek cenzuru. Upravo je ovo pismo postalo živopisni izraz slobodoljubivog duha zaporoških slobodara. Na platnu je prisutan i „smijeh“ koji se javlja od autora poruke. Repin je doslovno "oglasio" sliku ne da bi zabavio publiku, već da potvrdi ispravnost i snagu kozaka, ujedinjenih jednim impulsom i zajedničkom vjerom, koja nam ponekad toliko nedostaje.
Dio 3. Struktura slova i stilski dizajn
Nakon uvodnog lirskog i umjetničkog dijela, prelazimo na praktične savjete, koji navode ispravnu strukturu slova i prisutnost potrebnih komponenti:
- Žalba.
- „Napad“ je svaka ljubaznost ili želja upućena primaocu.
- Izjava o suštini pitanja koja mora biti od interesa za primaoca.
- Zaključak koji se sastoji od potpisa i izraza poštovanja (ako je potrebno). Ako pošiljalac zaboravi, moguće je pripisati nešto nedovršeno (P.S. ili N.B.).
I demonstrirana ilustracija slova će pokazati osnovne tehnike oblikovanja koje su u osnovi stvaranja „kompjuterskog“ slova.
Dio 4. Bonton u pismima. "Kratko pismo"
Kao savjete i upute za različite slučajeve kućnog i društvenog života, u tradiciji lijepog ponašanja prošlih stoljeća, demonstrirajte ili recitujte učenicima klasične primjere pisama izvinjenja i preporuke, molbi i objašnjenja, prijateljskih i čestitki. Za neke od studenata, a možda i za vas, ovo će biti “malo otkriće” međuljudskih odnosa.
Dio 5. Laboratorijski rad
Laboratorijski rad kojim se objedinjuju stečena znanja iz različitih predmetnih oblasti treba izvoditi na časovima mrežnog računara u „duhu najboljih njemačkih tradicija“. Najpre je potrebno upoznati učenike sa nemačkim satiričnim žanrom koji je postojao u 16. veku: „pisma svetlih ljudi“ (pisma prijateljima u kojima se hvale njihove „lepe porive duše“) i „pisma mračnih ljudi“ (pisma koja razotkrivaju ljudske nedostaci). Cijeli tim mora biti „podijeljen“ u odgovarajuće grupe na zahtjev strana. (Ispalo mi je prosto NEVEROVATNO da je dve trećine onih koji su učestvovali u „laboratorijskom eksperimentu” odbilo da opiše svetlo i lepo, preferirajući „tamnu stranu života”!!) Učenici treba da „sačuvaju” svoju karakteristiku. poruke u “Editors” (fascikla sa otvorenim pristupom na desktopu nastavnika). Dobijeni materijal nije samo indikativan za razumijevanje procenta studentskog savladavanja gradiva, već je i materijal za psihologa koji je u stanju pravilno procijeniti “tamnu” i “svjetlu” stranu života studentskog tijela.
Dodatni materijal za lekciju:
1. Pismo– znakovni sistem za fiksiranje govora, koji omogućava da se uz pomoć deskriptivnih elemenata prenese govorna informacija na daljinu i konsoliduje je u vremenu” (TSB, tom 19).
2. Ćirilo (u svijetu Konstantin) i Metodije- braćo, veliki slovenski prosvetitelji. Kiril je razvio prvo uređeno slovensko pismo i time označio početak širokog razvoja slovenske pismenosti. Ćiril (826-869) i njegov stariji brat Metodije (820-885) rođeni su i proveli detinjstvo u makedonskom gradu Soluni (danas Solun). Oba brata su živjela prvenstveno duhovnim životom, nastojeći da ostvare svoja uvjerenja i ideje. Braća nikada nisu imala ni žene ni djece, cijeli život su lutali, nikad sebi nisu stvorili dom ili trajno sklonište, pa čak i umrli u tuđini. Mlađi brat je pisao, stariji brat je prevodio njegova djela. Mlađi su stvorili slovensko pismo, slovensko pismo i kladioničarstvo; stariji je praktično razvio ono što je mlađi stvorio. Mlađi je bio talentovan naučnik, filozof, briljantan dijalektičar i suptilni filolog; najstariji je sposoban organizator i praktični radnik. Trenutno su poznate dvije varijante staroslavenskog pisanja. Jedan od njih je dobio kodno ime „ćirilica“ (od imena Kiril); drugi je dobio naziv „glagoljica“ (od staroslavenskog „glagol“, što znači „reč“). Po svom azbučnom sastavu ćirilica i glagoljica su bile gotovo identične. Ćirilica, prema rukopisima koji su do nas stigli iz 11. veka. imala 43 slova, a glagoljica 40 slova. Od 40 glagoljskih slova, 39 je služilo za prenošenje gotovo istih zvukova kao i slova ćirilice. Trenutno su sistemi pisanja svih naroda Rusije izgrađeni na ćiriličnoj osnovi. Sistemi pisanja izgrađeni na istoj osnovi koriste se i u Bugarskoj, dijelom u Jugoslaviji i Mongoliji. Pismo izgrađeno na bazi ćirilice danas koriste narodi koji govore više od 60 jezika (Mezhuev V.M. „Kultura i istorija“, M., 1977).
3. "Sultan MohamedIV- Zaporoški kozaci"
"Ja, sultan i vladar Uzvišene Porte, brat Sunca i Mjeseca, Allahov zamjenik na Zemlji, vladar kraljevstava - Makedonskog, Babilonskog, Jerusalimskog, Velikog i Malog Egipta, kralj nad kraljevima, gospodar nad gospodarima , neuporedivi vitez, nepobedivi ratnik, vlasnik drveta života, uporni čuvar groba Isusa Hrista, čuvar samog Boga, nada i utešitelj muslimana, zastrašivač i veliki branilac hrišćana, zapovedam vam, Zaporoški kozaci, da se predate dobrovoljno i bez ikakvog otpora i da me ne brineš svojim napadima.”
“Odgovor Kozaka MuhameduIV(omiljeni)"
"Ti, sultane, turski đavo,iprokleti brateidruže, sekretarica samog Lutsepera... Važiiyskaya nismoimahovina, zemljaiVodom ćemo se boriti za vas... Vi ste vavilonski kuvar, makedonski kočijaš,IJerusalim bravirnik, AleksandariYi kozar, svinja Velikog i Malog Egipta... Nećešipigs christiAnova usta. Sad je gotovo, ne znamo brojinema kalendara..." ("Komsomolskaya Pravda", 4. jul 2003.)
4. “Kratka sveska”
(„Pravila društvenog života i etiketa. Dobro ponašanje“, Sankt Peterburg, 1889.)
pismo čestitke:
Ljubazna i slatka baka!
Vaša mala unuka vam želi srećnu Novu godinu i želi vam da proživite mnogo, mnogo srećnih godina u radosti i zabavi.
O, kako bih te zagrlio i poljubio, babo moja draga. Ali zla sudbina mi ne daje takvu sreću.
Ljubim te duboko i duboko
Unuka Lida
Uz promociju:
Poštovani gospodine S...N...
Nagrađujem te kao šefa u gradu.N..., prihvaćeno je od strane domaće javnosti sa velikom radošću. Vaše snage govore za vaše srce. Svi vas čekaju sa istinskim zadovoljstvom, nadajući se da će u vašoj ljubaznoj duši pronaći svoje blagostanje.
Prihvatite uvjeravanje u moje poštovanje i odanost vama.
A... B...
Pozivno pismo:
Dragi prijatelju R... D...
Ne ustručavajte se da mi učinite veliku uslugu posjetom večeras.
Iskreno vam odan L... R...
probuditi kod učenika želju za pisanjem i govorom, doživljavajući od toga estetski užitak;razvijati kod djece sposobnost da izdrže tekst u žanru pisanja;
upoznati školarce sa istorijom poštanske službe;
uključiti svakog učenika u samostalne kreativne aktivnosti.
Među ličnim i metapredmetnim rezultatima koje lekcija ima za cilj,
Prihvatanje i ovladavanje od strane učenika društvenom ulogom učenika, razvoj njihovih motiva za aktivnosti učenja i formiranje ličnog smisla učenja;
Razvijanje kod učenika etičkih osjećaja, dobre volje i emocionalne i moralne odzivnosti, razumijevanja i empatije za osjećaje drugih ljudi;
Razvijanje dječjih vještina saradnje sa odraslima i vršnjacima;
Ovladavanje od strane učenika vještinama smislenog čitanja tekstova različitih stilova i žanrova u skladu sa ciljevima i zadacima; sposobnost svjesnog konstruiranja govornog iskaza u skladu sa ciljevima komunikacije i sastavljanja tekstova u usmenoj i pisanoj formi;
Razvijanje spremnosti učenika da slušaju sagovornika i učestvuju u dijalogu.
Riječi vokabulara koje se proučavaju u lekciji: Antički svijet, Kir, kralj Darije, glasnik, štafeta, maraton, Atina, stari Rim, car August, kurir, hodanje po jamama.
Oprema: prezentacija na temu “Umjetnost pisanja slova”, kompjuter, projektor, dodatni materijal na stolu (kartice).
Tokom nastave
1) Organizacioni trenutak
E. Asadov
Kako malo čoveku treba!
Jedno pismo. Samo jedna stvar.
I nema više kiše nad mokrom baštom,
I van prozora više nije mrak...
Vesele lomače obasjavale su ruševine,
A sve okolo je trešnja i zlato...
I nema više živaca ni bluza,
Ali postoji samo radosno i opijeno srce!
A sada sam bogatiji od bankara.
Dali su mi ptice, zoru i reku,
Tajga i zvijezde, more i Pamir.
Vaše pismo, koje sadrži cijeli svijet.
Koliko je čoveku još potrebno?
Učitelj: Zdravo momci. Danas ćemo vam naučiti lekciju o mailu i, naravno, pisanju. Zašto je odabrana ova tema?
( Kada čekate vijesti od najdražih, dobijanje pisma vam podiže raspoloženje, možete komunicirati sa zanimljivim ljudima, širi vam se horizonti, kulturna osoba mora biti u stanju da pravilno izrazi svoje misli ne samo usmeno, već i pismeno, uključujući i sposobnost pisanja slova)
Kada koristimo ove vještine? (ako je osoba kojoj se obraćamo daleko od nas)
2) Ažuriranje.
Pogledajmo sada plan naše lekcije. (slajd1)
Plan lekcije
1. Umijeće pisanja pisama.
2. Plan pisanja.
3. Vrste slova.
4. Samostalna kreativna aktivnost.
5. Istorijat poštanske službe.
3) Definisanje zadatka i svrhe časa
Učitelj: - Šta mislite da ćemo danas naučiti novo na času? ( kako se sastavljaju pisma, koje vrste pisama postoje, kako je nastala poštanska služba)
-Koje ciljeve ćemo sebi postaviti? (naučite pisati slova.)
Učitelj:
Pisanje je oduvijek bilo vrlo popularno (a ponekad i jedino) sredstvo komunikacije. Nije iznenađujuće što je pisanje pisama uzdignuto u rang punopravne umjetnosti. Naučili smo lijepo pisati pisma počevši od liceja. Vjerovalo se da obrazovana osoba jednostavno mora biti sposobna pisati lijepa pisma. Prijavili su se oni koji nisu imali lak slog
pomaganje nadarenijim ljudima, pisanje pisama nije bila besplatna usluga. Sada se situacija nije nimalo promijenila, osim što su pisma postala i elektronska. Uz pomoć pisama, savremeni ljudi razmjenjuju vrlo velike tokove informacija. Pismo može opisati najnovije vijesti, može sadržavati poziv ili prijedlog, pismo može biti pozivno ili informativno. Ali u svakom slučaju, mora biti ispravno sastavljen.
4) Prije početka rada predlažem da se upoznate s riječima koje su u skladu s našom temom
Rad sa vokabularom (zapisivanje riječi u svesku, objašnjavanje značenja riječi)SLIDE2
1 Mail - Institucija za slanje pisama, paketa, paketa; dostava putem ove institucije; pisma, paketi, paketi uručeni primaocu.
2 dopisnik - osoba koja vodi prepisku.
3 Epistoles - od lat. književno djelo u obliku pisma, koje iznosi autorova mišljenja.
4 Postscript - od lat. posle napisanog. Obično se označava latiničnim slovima PS, postskriptum onoga što je napisano.
5 Adresar -onaj kome je pismo upućeno.
5) Prisjetimo se na koje dijelove je podijeljen svaki esej, a za pismo se može reći da je esej. ( Početak, glavni informativni dio, završetak .) Možete dati i sljedeću listu dijelova pisma:(slajd3)
Spisak delova slova
1 Adresa, početna fraza o stanju korespondencije;
2 Glavni sadržaj pisma, novinski izvještaj;
3 Pitanja primaocu (zahvalnost, molbe, pozdravi);
4 Zbogom, potpis, datum pisanja.
- Šta mislite koje vrste pisama postoje?
(čestitke, pisma rodbini, poruka, poslovno pismo, pismo zahvalnosti) Na ekranu možete prikazati slajd sa listom vrsta pisama : (slajd 4)
Vrste slova
Pisma čestitki, pozdrava, želja (čestitke za državne praznike, posebne prilike);
- svakodnevno pismo (porodici, prijatelju);
Pismo (porodici, komšijama, poslu);
Poslovno pismo (pismo o radnim pitanjima);
Pismo zahvalnosti.)
4. Kreativni rad.
a) Bravo. Zaista, slova su različita, ali danas ćemo se u lekciji upoznati sa svakodnevnim slovima. Uključimo se sada u samostalnu kreativnu aktivnost. Na vašim stolovima su kartice sa dodatnim materijalom za lekciju. Počnimo raditi s njima.Predlažem rad u parovima.
-Pročitaj Vanjušino pismo. Recite mi, molim vas, da li je Vanjuša napisala pismo ili poruku? (Bilješka)
Koristeći ovaj uzorak, sastavite pismo-poruku prijatelju. Parcelu možete odabrati sami:
zamolite prijatelja da dođe i donese svoju knjigu problema - zajedno ćete rješavati probleme;
recite da ćete, pošto rešite probleme, igrati; ime igre;
zamolite svog prijatelja da pozove još jednog dječaka kako bi bilo zabavnije.
(Učenici ispunjavaju zadatak nastavnika, a zatim sami provjeravaju urađen zadatak. Pročitajte naglas nekoliko radova.
Nakon toga, nastavnik provodi sa učenicima minut fizičkog vaspitanja.)
b) Pročitajte sledeće pismo. Odredite vrstu ovog pisma.
( Ovo je svakodnevno pismo).
U grupama Koristite ovaj primjer da napišete pismo prijatelju. Da biste to učinili, rasporedite odgovornosti (dopisnici, slagač, urednik). Ako je bilješka u ime djevojčice, pozovite prijatelja na posao (dača, školska stranica, sadnja cvijeća, vez, klub, itd.), dječake - a prijatelju na pecanje. Ukratko objasnite gdje i kako namjeravate raditi ili se opustiti.(Učenici ispunjavaju zadatak nastavnika.)
Dakle, da biste ispravno napisali pismo, šta trebate znati?
(Kome se obraćate, pravila ruskog jezika, kako pravilno oblikovati pismo)
Učitelj: Sve je tačno. Dobro urađeno! Sada mi recite, nakon što je pismo napisano, da mišta da radimo sa tim, gde da ga uzmemo? Kako inače šalju pisma u moderno doba?
( Stavimo ga u kovertu, zapečatimo i potpišemo, pa odnesemo u poštu, sada često šalju pisma e-mailom)
Učitelj: Da li znate istoriju poštanske službe?
Neki od vas su pripremili poruke za današnju lekciju. Poslušajmo ih.
(Učenici prave prezentacije.) SLIDE PO REDU
Primjeri tekstova poruka
1. Pošta je nastala u antičkom svijetu kao posrednik između ljudi. Općenito je prihvaćeno da je osnivač pošte bio Kir, guverner perzijskog kralja Darija. Drevna perzijska pošta bila je organizovana vrlo svrsishodno. Na poštanskim stanicama koje su se nalazile na udaljenosti od 5 km čekali su osedlani konji i glasnici, spremni za put. Pošta je proslijeđena putem releja. Postoje dokazi da je prešla udaljenost od skoro 1000 km za manje od 6 dana. slide5
2. U staroj Grčkoj nije postojala takva redovna poštanska usluga. Tamo su koristili šetače, koji se međusobno nisu mijenjali. Jedan od njih ušao je u istoriju trčanjem iz grada Maratona u Atinu da prijavi pobedu nad Perzijancima. Prvi "maratonac" na svijetu pretrčao je 42 km za kratko vrijeme i poginuo, donoseći dobre vijesti.slide6
3. U starom Rimu, pošta je bila modernizovana za vreme cara Avgusta. Organizovao je stanice sa kuririma s konjskom vučom koji su dostavljali njegova usmena naređenja i pisma u sve dijelove carstva. Na svakoj stanici bilo je do 40 konja, volova i magaraca. 7
4. U Rusiji u 12. veku. Stvorena je posebna usluga - hodanje po jami. Na putevima koji vode iz Moskve izgrađena su jamska dvorišta, gdje su glasnici mijenjali konje. Od 1837. godine pošta se počela prevoziti željeznicom. Rusija je bila jedna od prvih zemalja koja je organizovala takav transport. 8
5. Za vrijeme rata komunikacija između vojnih jedinica, brodova, raznih vojnoobrazovnih ustanova, preduzeća, kao i sa stanovništvom odvijala se vojno-poljskom poštom. U ovoj najtragičnijoj etapi u istoriji naše zemlje heroji su postali ne samo vojnici, već i poštanski radnici. Pošta nije prestala sa radom, uprkos gladi, hladnoći i stalnom granatiranju. Prepiska se donosila na sankama, kolicima, pa čak i jednostavno nosila u rukama. Vrlo često je bilo potrebno dostavljati pisma primaocima, puzeći pod vatrom iz mitraljeza, prolazeći kroz minska polja. Glavni cilj je bio dostavljanje pisama od rodbine vojnicima u rovovima, a dokumenata komandantima u zemunicama. Upravo su vijesti iz kuće borcima dale snagu da nastave da brane domovinu. 9
Učitelj: Svi ste uradili dobar posao danas. Sada molim te odgovori na moja pitanja:
Kako smo radili na izradi teksta pisma? (Odgovor: upoznali smo se sa temom, razmišljali, razgovarali, sjetili se plana za pisanje pisma, zapisali.)
Šta ste novo naučili danas?
Ko bi želeo da napiše pismo prijatelju?
(Učenici odgovaraju na pitanja nastavnika, zbog čega razvijaju sposobnost da adekvatno samoprocjenjuju svoje aktivnosti. Na zahtjev djeca čitaju svoja pisma.)
Zapišite svoj domaći zadatak: na osnovu stečenog znanja napišite pismo rodbini koja je daleko od vas.
Kartica 1
Draga Vanyusha!
Jučer sam bio u biblioteci i uzeo zanimljivu knjigu. Ako ste slobodni, dođite danas kod mene. Pročitaćemo je zajedno, a zatim ćemo igrati šah.
Alyosha.
vježba: Koristeći primjer dat u ovom pismu, napišite pismo-poruku prijatelju.
u napomeni:
Zamolite ga da dođe i donese svoju knjigu problema - zajedno ćete rješavati probleme;
Recite da ćete, nakon što ste riješili probleme, igrati; ime igre;
Zamolite ga da pozove još jednog dječaka kako bi bilo zabavnije.
Kartica 2
Alyosha!
Tražiš da ti pozajmim knjigu. Žao mi je, ne mogu, jer ga sada čitam. Kada ga završim, rado ću vam ga dati. Ja, Kolya, Sonya i Lisa sutra idemo u branje bobica. Možda ćeš i ti poći s nama? Onda dođite kod nas u deset sati ujutro.
Pozovite još nekoga iz našeg tima sa vama. Jagod je, kažu, sada ponor u šumi. Pojest ćemo ih dosta i vratiti se kući, vjerovatno ne praznih ruku.
Vasya.
vježba: Koristeći primjer dat u ovom pismu, napišite pismo prijatelju:
Djevojke pozivaju prijatelja na posao (dača, školska parcela, sadnja cvijeća, vez, klub, itd.);
Dječaci - prijatelj za pecanje.
Ukratko objasnite gdje i kako namjeravate raditi ili se opustiti.
=Rimski slovima: Pišem ti...=Pišem ti - šta nije u redu?
A . SA . Puškin
Pisma su pisali svi - carevi, trgovci, okružne mlade dame, zaljubljeni husari, Vanka Žukov, pa čak i Zaporoški kozaci. Šta je bilo u njima? Seoske i trgovačke vijesti, poslovne državne tajne i ljubavna pisma, zahtjevi za novčanom pomoći i djevojačke tajne, aroma parfema i pečata - cijeli život. Sva ova djela žanra, nazvana epistolarnim, isporučila je Pošta! Ista ruska pošta, koja sada ima 180 godina!
Potreba za komunikacijom putem pisanja nastala je tako davno da nam ni jedno slovo od brezove kore ne može sa sigurnošću reći, jer prvo od njih još nije pronađeno! Ali prva poštanska mreža pojavila se u Sankt Peterburgu u januaru 1833. godine. Glavni grad je podijeljen na 17 poštanskih okruga, a tada pisma nisu bacana u sandučić (pojavilo se kasnije - 1848.), već su odnošena trgovcu! Pisma je poštar preuzimao tri puta dnevno i dostavljao pošti. A odatle - oh, ptica-tri... do poštanskih stanica. Pitam se koliko su često slova tada nestajala?
Drevna knjiga pisma ili kako pisati pisma
Vekovima je pisanje bilo ne samo popularno, već ponekad i jedino sredstvo komunikacije. Pisanje pisama je čak uzdignuto u rang umjetnosti i naučili su kako se pravilno pa čak i lijepo pisati slova. Obrazovana osoba jednostavno je morala biti sposobna da pismeno izrazi svoje misli kompetentno, lijepo i korektno. Oni koji uopšte nisu umeli da pišu prijavili su se za ovu uslugu uz određenu naknadu – svaka kafana je imala takvog „pisca“, svako selo je imalo svog pismenog…. 
Godine 1822. štamparija carskih pozorišta objavila je „Najnoviju najpotpuniju i detaljniju knjigu pisama ili generalnog sekretara u 4 dijela, koja sadrži
Pisma svih vrsta, korišćena u zajednici i prilagođena svim prilikama i okolnostima, sa preliminarnim pravilima i uputstvima za sastavljanje i pisanje svih vrsta pisama različitim osobama i o različitim temama.”
Pismopisac je govorio o pismima i odnosu prema njima općenito, o stilu pisma, pristojnosti, jasnoći i čistoći, o formi pisma i kako treba raditi na njegovom pisanju.
Sve što se može lično reći prijatelju može mu se pisati i tokom rastave, uz jedini oprez da svoju tajnu ne treba uvijek povjeravati papiru: može se izgubiti ili pasti u pogrešne ruke.
Stil pisanja ne bi trebao biti previsok, ne usiljen i ne bi trebao biti glup. Trebao bi biti jednostavan i sličan običnom razgovoru prikazanom na papiru. Što je jednostavnije, prijatnije je, bliže srcu.
Ono što je pristojno pisati ravnopravnom biće uvredljivo u pismu plemiću. Ono što je lijepo u pismu starca i važne osobe najsmješnije je u pismu mladića niskog roda i ranga. Ne možete pričati o ratniku na način na koji govore o ženskom polu.
Morate se testirati, tj. pišite naglo i brzo, a zatim pokažite šta ste napisali ljudima pročišćenog ukusa. Ako se pisanje naziva dobrim, onda se mora nastaviti pisati na potpuno isti način.
Prvo razmislite da li je ovaj izraz dobar, da li postoji bolji, tačniji; Razmislite da li je vaša misao istinita, da li je pristojna, da li je u skladu sa karakterom i stanjem osobe kojoj pišete, da li odgovara vašem poslu? razmislite - i onda to stavite na papir.
Romani, slike, zanimljive činjenice
Vaše pismo me je izuzetno utješilo. To me je tako živo podsetilo na Sankt Peterburg, da mi se učinilo da sam te čuo. Kako su smiješne tvoje vječne pretpostavke! Sumnjate na neka duboka, tajna osećanja u meni, neku vrstu nesrećne ljubavi - zar ne? smiri se, dušo; varate se: ja sam poput heroine samo po tome što živim u zabačenom selu i sipam čaj, kao Clarissa Garlov. (A.S. Puškin. Roman u pismima)
Pisma nisu bila samo čisto lična stvar – ona su prodrla u književnost! Mogu se naći u detektivskim pričama i avanturama, postale su osnova mnogih ljubavnih priča - čitavih romana u pismima! Portugalska pisma (1669.) Gabriela Josepha Guilleraga - zbirka ljubavnih pisama časne sestre Mariane Alcoforado, roman u pismima iz 17. vijeka. Među prvima je ljubavna prepiska između plemića i njegove sestre (1684.) Aphre Behn. Žanr je rastao - pisci su pisali pisma za svoje heroje, čineći da se čitaoci još više brinu i brinu, jer je čitanje tuđih pisama mnogo uzbudljivije! Pamela, ili Vrlina nagrađena Samjuela Ričardsona, Julija, ili Nova Heloiza Žan-Žaka Rusoa, Opasne veze Šoderlosa de Laklosa, Tuge mladog Vertera Johana Volfganga Getea - sve se to moglo naći u gotovo svakoj polici za knjige. 
Zanimljivo pismo (Julius Leblanc Stewart) 
Pismo (William Maw Egley) 
Ljubavno pismo (Jean-Honore Fragonard)
Metode i pravila za dostavu pisama također su bili vrlo raznoliki: od službeno odobrenih do najoriginalnijih metoda koje su postale legende.
Godine 18** dogodila se romantična priča: mladi par, zbog zabrane strogog oca, razmjenjivao je note kroz šuplji hrast. Na kraju se ocu istopilo srce i dozvolio im je da se venčaju. Svadba se slavila pod tim istim hrastom. Priča je postala legenda, a hrast je zaslužan za sposobnost povezivanja polovica srca. Sada oni koji žele da pronađu svoju sudbinu šalju pisma ovdje. Da, da, šalju, jer hrast ima pravu poštansku adresu i ako još uvijek tražite svoju srodnu dušu, pišite ovdje: Bräutigamseiche, Dodauer Forst, 23701 Eutin.
U 19. veku u Engleskoj su slova pisana na poseban način - poprečno, možda je otuda i došao izraz "čitaj uzduž i popreko". Stvar je u tome što je poštarina obračunata na osnovu broja listova papira. Štedljivi Englezi napisali su pismo na jednoj strani lista papira, savili ga u kovertu i napisali adresu. Ako je pismo bilo dugačko, list je okrenut za 90 stepeni i napisan prijekorno; ako to nije bilo dovoljno, onda dijagonalno! A dva vijeka ranije u Engleskoj je postojao položaj kraljevskog otpušivača okeanskih boca sa slovima. Obični građani koji su otvorili ovakvu flašu suočeni su sa smrtnom kaznom!
U torbi je - izraz koji je nastao i zahvaljujući slovima! U stara vremena, glasnici su šivali važna slova ispod podstave svojih šešira kako u slučaju nužde ne bi dospjela u ruke pljačkaša.
Pre koliko vremena ste pisali ili primali pisma? Ne, ne poslovni radnici - o rokovima isporuke ili obezbjeđivanju ugovorne dokumentacije, ne objašnjenjima nadređenima ili elektronskim - alo - ćao, ne pismima raznim organima sa zahtjevima i zahtjevima, ne SMS porukama. Govorim o onim živim pismima najboljoj prijateljici ili mami, prazničnim čestitkama prijateljima i rodbini, koja su bila tako radosno puna naših sandučića, u koje sada lete samo priznanice, obavijesti i pisma sreće iz porezne uprave. Pisma pisana svojom rukom na lijepom papiru za bilješke ili na komadu papira iz đačke bilježnice, trokutna pisma, razglednice s putovanja ili za posebne datume - priča vašeg života. Da li je pisanje pisama postalo izgubljena umjetnost koja je potonula u zaborav?
Galina Zamyslova, etoya.ru
- U kontaktu sa 0
- Google+ 0
- uredu 0
- Facebook 0
