Prezentacija "jednodijelne rečenice". Vrste jednočlanih rečenica Prezentacijski materijal jednočlane rečenice

Prezentacija na temu "Jednodijelne rečenice" daje potpuno razumijevanje teorije. Materijal je predstavljen u blokovima i namijenjen je za rad sa učenicima 8. razreda pri izučavanju teme „Jednokomponentne rečenice“. Sastavljeno na osnovu teorijski materijal, iznesena u udžbeniku S. I. Lvove. Može biti korisno prilikom pregleda teme "Sintaksa" u 9. i 11. razredu

Skinuti:

Pregled:

Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte račun za sebe ( račun) Guglajte i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Vrste jednočlanih rečenica.

Jednočlane rečenice Sa glavnim članom - predikat Sa glavnim članom - subjektom Definitivno lično Neograničeno lično Uopšteno lično Imensko Bezlično

Prema obliku glavnog člana jednočlane rečenice dijele se u dvije glavne grupe: s glavnim članom - predikatom, s glavnim subjektom. Uporedite: Pada mrak. Večernje. Jednodijelne rečenice mogu biti uobičajene i uobičajene. Na primjer: smrzava se. Ujutro je mraz. Večernje. Tiho veče.

Jednočlane rečenice sa glavnim članom - predikatom: rečenice koje su definitivno lične rečenice koje su neodređeno lične Uopštene lične rečenice Bezlične rečenice

Prijedlozi su svakako lični. predikat-glagol u obliku 1. lica jednine. i još mnogo toga Dio 2 jedinica za osobe i još mnogo toga h Indikativno ili imperativno raspoloženje (možete zamijeniti zamjenice ja, ti, mi, ti)

1) Volim grmljavinu početkom maja 2) Sutra krećemo na more. 3) Hoćete li biti iz Moskve? 4) Zašto se smiješ? Smijte se sebi! 5) Odaberite knjigu po svom ukusu. 6) Idemo u baštu. Hajdemo na posao. Definitivno se lične rečenice nalaze u živom razgovornom govoru.

Rečenice su nejasno lične. Predikat – glagol u obliku 3. lica plural sadašnje ili buduće vrijeme u obliku prošlog vremena množine Na primjer: 1) Šta je novo u novinama? 2) Pokucalo je na vrata. U takvim rečenicama bitna je sama radnja, a ne osobe koje je vrše. O njima se razmišlja nejasno. Dakle, u takvim rečenicama nema subjekta.

Uopšteno-lični prijedlozi. imaju značenje generaliziranog lica, tj. ukazuju na to da radnju izvode svi, volimo lice, na primjer: 1) Pilići se broje u jesen 2) Ne možete napuniti bure bez dna vodom 3 ) Ima toliko ptica koje nećete vidjeti u proljetnoj šumi! Ovo značenje se posebno često daje predikatima izraženim glagolom u obliku 2.-3. lica. Mnoge poslovice su takve rečenice.

Bezlične ponude. Bezlične rečenice su jednočlane rečenice s predikatom, u kojima nema i ne može biti subjekta, na primjer: 1) Već je potpuno mrak. 2) Uskoro će svanuti. 3) Napolju je bilo tiho. Predikat u bezličnoj rečenici se izražava na sljedeće načine:

Jednostavan glagolski predikat, izražen 1) bezličnim glagolom 2) bezličnim oblikom ličnog glagola, prošlo vrijeme srednjeg roda 3) bezličnim oblikom glagola biti u odričnim rečenicama; jednom riječju ne 4) Neodređeni oblik glagola Uveče sam posebno dobro radio. Napolju je veče. Miris sijena po livadama. (Majk.) Drvo je obasjala grmljavina (N.) Gerasima više nije bilo u dvorištu. (T.) Danas neću biti ovdje. (T.) Nemam lenjir. Takve bitke nikada nećete videti. (L.) Da bude velika grmljavina. (P.)

Složeni predikat izražen GLAGOL Bezlično pomoćni glagol+ neodređeni oblik glagola NOMINALNI Glagol za vezu u bezličnom obliku + imenski dio (prilog ili kratki pasivni particip u srednjem obliku) 1) Vrijedi razmisliti o svom prijedlogu. 2) Alyonka nije htela da spava. 1) U ovo doba bilo je potpuno tiho. (L.T.) 2) Vruće je u kolibi. (pogl.)

Bezlične rečenice komuniciraju razne države priroda ili ljudi i životinje, na primjer: 1) Napolju je hladno. 2) Hladno mi je. U potonjem slučaju, rečenica obično ima dodatak u obliku dativa, koji pokazuje ko tačno doživljava ovo ili ono stanje.

Imenujte rečenice. Imenske rečenice su jednočlane rečenice koje imaju jedan glavni član– predmet. Izvještavaju da neki fenomen ili predmet postoji (je) u sadašnjosti, na primjer: 1) Šuma. Kliring. 2) Proleće! Sa partikulama tu i tamo, nominalne rečenice dobijaju pokazno značenje: Evo prednjeg ulaza. (N.)

Imenske rečenice se uglavnom koriste u fikcija(poezija i proza), u novinskim i časopisnim esejima i člancima. Uz njihovu pomoć, pisci i novinari obično na početku svojih djela (ili poglavlja, dijelova) vrlo sažeto i precizno crtaju mjesto i vrijeme radnje, pejzaž, okruženje, na primjer: 1) Noć. Dugout. Fitilj je planuo. 2) Dvadeset jedan. Noć. ponedjeljak. Obrisi glavnog grada u mraku. (Ahm.)

2. Označite jednodijelne rečenice. a) Dok hodate kroz orahe, nogama gazite bobice. b) Sve je bilo tiho. c) Pozdravite živo proljeće, ljudi zemlje. d) Plavo nebo bez dna. e) Mnogi su bili nestrpljivi da pohrle u bitku.

3. Navedite vrstu jednočlanih rečenica: a) definitivno-lične; b) nejasno lične; c) bezličan; d) generalizovano-lični; d) nominativ. 1. Nakon svađe ne mašu pesnicama. 2. Sajam. Bogojavljenski mraz. 3. Ribnjak je bio hladan. 4. Ali ponekad lutate šumom i ne vidite ni jedno ptičje gnijezdo. 5. Cijele leševine i leševi divljih svinja prženi su na ogromnim ražnjevima, okrećući se prvo na jednu ili drugu stranu.

5. Pronađite rečenicu čija struktura odgovara shemi: [osim] i [dvostruko]. a) Prsa dišu mirno i u dušu ulazi čudna tjeskoba. (I. Turgenjev) b) Duvao je jak, topao, blag vetar i nešto je šuštalo u blizini. (K. Paustovsky) c) Stoje u vodi i na nebu mjeseca i mirišu na suvu djetelinu. d) Bližio se kraj maja i moja sestra i ja smo prebačeni iz jaslice u takozvanu trpezariju. (S. Aksakov) (Ne stavljaju se znakovi interpunkcije.)

1. Stenjanje neće pomoći mojoj tuzi. 2. Istok gori novom zorom. 3. Sala je bila ukrašena cvijećem. 4. Radimo neumorno. 5. Zima pjeva i zove. 6. Stavite knjigu na policu. 7. Uveče nam pričaju bajke. 8. Ne postoji granica savršenstvu. 9.Jutarnja svježina. 10. Uveče sve ide na spavanje. 11. Opet je zima. 12. Bilo bi lijepo napraviti snježni tobogan.

Domaći zadatak za učenje teorije - odlomci 25-30 prema Lvovinom udžbeniku

Slajd 1

Slajd 2

Slajd 3

Slajd 4

Slajd 5

Slajd 6

Slajd 7

Slajd 8

Prezentaciju na temu „Jednostavne rečenice“ možete preuzeti apsolutno besplatno na našoj web stranici. Predmet projekta: ruski jezik. Šarene slajdove i ilustracije pomoći će vam da uključite svoje kolege iz razreda ili publiku. Za pregled sadržaja koristite plejer, ili ako želite da preuzmete izveštaj, kliknite na odgovarajući tekst ispod plejera. Prezentacija sadrži 8 slajdova.

Slajdovi za prezentaciju

Slajd 1

Slajd 2

Slajd 3

Vrste jednočlanih rečenica

Bezlične rečenice / radnja se javlja sama / Definitivno lične / glagoli 1. lica, 2. lica množine i jednine. osoba se misli definitivno/ Neodređeno-lične rečenice / glagoli 3 lica, množina, lik je namjerno eliminisan, predstavljen je kao neodređen./ Uopšteno-lične rečenice / osoba se misli na opšti način/ Imenske rečenice.

Slajd 4

Bezlične jednočlane rečenice

Bezlično – ovaj posljednji tip NDE je suprotan svim ličnim jednodijelnim rečenicama. Bezlična rečenica nema i ne može imati subjekt. Tu se ne može upisati nominativni padež imenice ili zamjenice. I slatko, slatko u zvjezdanoj noći. Ona sanja o dalekoj škripi kolica.

Slajd 5

Definitivno lične jednočlane rečenice.

Definitivno lični je jedan od tipova ličnog OSP-a čiji je oblik glavnog člana iskazan glagolom u obliku 1. ili 2. lica jednine i množine indikativa i imperativa. Volim oluju početkom maja.

Slajd 6

Nejasno lični prijedlozi

Neodređeno lično je jedna od vrsta ličnog NDE, čiji je oblik glavnog člana izražen glagolom u 3. licu množine sadašnjeg i budućeg vremena u indikativu i imperativu i množini prošlog vremena. U kući je buka. Na trgu se gradi zgrada.

Slajd 7

Općenito - lični prijedlozi

Generalizovano-lično – jedna od vrsta ličnog OSP-a, čiji je oblik glavnog člana izražen glagolom u obliku 1. ili 2. lica indikativnog ili imperativa ili 3. lica množine indikativno raspoloženje. Kad koračaš stazom kolona Po vrućini, i po kiši, i po snijegu, Tada ćeš shvatiti kako je sladak san, Kako je radostan noćenje.

Pokušajte objasniti slajd svojim riječima, dodajte dodatne Zanimljivosti, ne morate samo čitati informacije sa slajdova, publika ih može sama pročitati.

Nema potrebe da preopterećujete slajdove vašeg projekta s više ilustracija, a minimum teksta će bolje prenijeti informacije i privući pažnju. Slajd treba da sadrži samo ključne informacije, ostalo je najbolje reći publici usmeno.

Tekst mora biti dobro čitljiv, inače publika neće moći vidjeti informacije koje se iznose, bit će u velikoj mjeri odvučene od priče, pokušavajući barem nešto razabrati, ili će potpuno izgubiti svaki interes. Da biste to učinili, morate odabrati pravi font, uzimajući u obzir gdje i kako će se prezentacija emitovati, kao i odabrati pravu kombinaciju pozadine i teksta.

Važno je da uvježbate svoj izvještaj, razmislite kako ćete pozdraviti publiku, šta ćete prvo reći i kako ćete završiti prezentaciju. Sve dolazi sa iskustvom.

Odaberite pravi outfit, jer... odjeća govornika također igra ulogu velika uloga u percepciji njegovog nastupa.

Pokušajte da govorite samouvereno, glatko i koherentno.

Pokušajte da uživate u izvedbi, tada ćete biti opušteniji i manje nervozni.

ponavljanje i sistematizacija znanja o jednokomponentnim i nepotpunim rečenicama;

zapažanje i zaključivanje o ulozi ovih rečenica u tekstu;

učvršćivanje znanja o sintaksičkim sredstvima ekspresivnost govora,

poboljšanje vještina analize teksta.

Oprema: interaktivna ploča; multimedijalni projektor; kompjuter za svakog učenika; prezentacija, testovi; kartice za samostalan rad.

(Napomena: prezentacija se priprema u Power Pointu, a zatim se uvozi u memoriju interaktivne table; tekstovi kojima će se morati manipulisati tokom lekcije unose se direktno u memoriju table).

Tokom nastave

1. Izvijestite o temi i ciljevima lekcije.

Slajdovi br. 1 i br. 2. Tema i ciljevi časa.

Danas ćemo u lekciji ponoviti i konsolidovati znanje na temu „Jednostavne rečenice“, uočiti ulogu ovih rečenica u tekstu, konsolidovati znanja o izražajnim sredstvima govora, a takođe ćemo unaprediti veštine analize teksta.

(Zapišite temu lekcije u sveske).

2. Teorijsko zagrijavanje.

Slajd broj 3. Terminološka ukrštenica.

Ponovimo gradivo iz prethodne lekcije. Teorijsko zagrijavanje rješavanjem ukrštenice, u čijem je središtu ključna riječ teme lekcije.

Pojedinačni završetak redaka, strofe. 2. Raspored riječi prema jačanju ili slabljenju osobine. 3. Povezivanje nespojivih, kontradiktornih pojmova. 4. Jedinstvo redova, strofa. 5. Namjerno izostavljanje veznika. 6. Ponavljanje bilo kojeg segmenta govora na početku odgovarajućeg segmenta govora koji slijedi. 7. Namjerno izostavljanje bilo kojeg člana rečenice. 8. Ponavljanje riječi ili rečenica kako biste privukli pažnju na njih. 9. Podjela rečenica na nekoliko semantičkih fraza. 10. Promjena uobičajenog reda riječi u rečenici. 11. Oštar kontrast pojmova i slika. 12. Stilski _______ govori. 13. Namjerno pretjerano ponavljanje veznika.

(Odgovori. 1. Epifora. 2. Gradacija. 3. Oksimoron. 4. Anafora. 5. Nesindikat. 6. Preuzimanje. 7. Elipsa. 8. Ponovite. 9. Parcelacija. 10. Inverzija. 11. Antiteza. 12. Oblici. 13. Više sindikata.)

3. Izvještavanje podataka iz historije problematike jednodijelnih rečenica.

(Individualna poruka pripremljenog učenika. Govor je popraćen demonstracijom portreta naučnika na slajdovima).

Slajd broj 4 - portreti Buslaeva i Vostokova.

Slajd br. 5 - portreti A. A. Potebnya i A. A. Shakhmatova.

„U istoriji ruske lingvistike pitanje suštine jednodelne rečenice rešavano je na različite načine.

Tako su lingvisti Fjodor Ivanovič Buslajev i Aleksandar Hristoforovič Vostokov jednočlane rečenice smatrali nepotpunim, jer su smatrali da rečenica kao sintaksička jedinica treba da bude samo dvočlana, odnosno sa dva glavna člana.

Neki znanstvenici, na primjer Alexander Afanasyevich Potebnya, smatrali su rečenicu bez predikata nezamislivom, pa su rečenice s glavnim članom - imenicom u nominativu (nominativu) klasificirane kao nepotpune.

Veliki doprinos proučavanju sintakse, posebno jednodelnih rečenica, dao je veliki ruski lingvista Aleksej Aleksandrovič Šahmatov. U njegovoj knjizi „Sintaksa ruskog jezika“, prema V. V. Vinogradovu, „prvi put je sakupljen kolosalan materijal koji karakteriše neverovatnu raznolikost sintaksičkih struktura savremenog ruskog jezika“.

A. A. Šahmatov je prvi u istoriji naše nauke identifikovao vrste jednočlanih rečenica i opisao karakteristike njihove strukture. Mnoge sintaktičke ideje A. A. Shakhmatova još uvijek nisu izgubile svoju relevantnost.

Trenutno je nesumnjivo odvajanje jednokomponentnih rečenica u poseban strukturalni tip proste rečenice. Međutim, po pitanju njihove podjele u grupe, kao i ograničavanja njihovih tipova (na primjer, nominativnih), jedinstvo pogleda još nije postignuto."

4. Ponavljanje vrsta jednočlanih rečenica.

Proučavamo klasifikaciju jednočlanih rečenica koja je prepoznata u sadašnjoj fazi. Koje se rečenice nazivaju jednočlanim?

U koje se grupe dijele?

Slajd br. 6. Šema za podjelu jednokomponentnih rečenica u grupe.

Koristite tabelu na slajdu da ispričate o svakoj vrsti jednočlane rečenice, koristeći teorijske podatke iz udžbenika O. V. Zagorovske, prema planu: značenje, način izražavanja glavnog člana, primjer.

Slajdovi br. 7 - 8.

Šta je posebno kod generalizovanih ličnih rečenica?

Mogu li jednodijelne rečenice biti uobičajene?

5. Radite na interaktivnoj tabli. Vježba prepoznavanja vrsta jednočlanih rečenica.

Ono što je potrebno za brzu i ispravnu identifikaciju vrste

jednodelne rečenice?

(Moći brzo pronaći gramatičku osnovu i odrediti način njenog izražavanja)

Slajd broj 9

U ovim rečenicama podvuci predikate i pored njih upiši način izražavanja. Odredite vrstu ponude.

1. Ovdje se ne peca._______________
2. žurim da ti pomognem.__________________________
3. Smrzavanje.__________________________
4. Na ovoj rijeci nema mostova.__________________________
5. Vrijeme je za spavanje.________________________________
6. Napolju je vjetrovito i vlažno __________________.
7. Napravite raspored dežurstava._____________

Slajd broj 10

(Svaka rečenica na slajdu između prvog i drugog zadatka unosi se direktno u memoriju interaktivne table kao poseban tekst):

1. Napolju je bilo hladno.
2. Isprekidane linije, oštri uglovi.
3. Mnogo je pesama napisanih o ljubavi.
4. O njemu već duže vrijeme govore mnogo dobrih stvari.
5. Vidimo se uskoro.
6. U vazduhu se oseća miris grmljavine.
7. Ovo ne bi trebalo da se desi!
8. Sve je bilo tiho i mirno.
9. Bićete kažnjeni zbog kašnjenja.
10. Daleki prijatelju, zapamti me.
11. Ono što ide okolo dolazi.
12. Mnogi ljudi još nemaju kompjutere.

1. zadatak:

Pronađite dvodelne rečenice i pomerite ih sa liste rečenica sa table (prevlačenjem).

2. zadatak:

Preostale jednočlane rečenice prenesite u tabelu u skladu sa načinom izražavanja predikata, odredite vrstu rečenice.

Koja rečenica je izostavljena iz tabele? Zašto? (Nominalni - glavni član - subjekt).

6. Rad sa ex. 22 u udžbeniku O. V. Zagorovske (2. dio) - stranica 43.

Čitanje rečenica i prepoznavanje njihovih vrsta.

7. Zapažanja o ulozi jednočlanih rečenica u govoru.

Gdje se u govoru najčešće koriste jednodijelne rečenice?

(U beletrističnoj i publicističkoj literaturi, kao iu usmenom razgovoru).

Materijal na narednim slajdovima odvešće nas do teme koja se izučava na časovima književnosti – poezije srebrnog doba.

(Tekstovi na slajdovima br. 11 i 12 se takođe unose u memoriju table, svaka rečenica posebno)

Slajdovi br. 11 i 12. Portreti pjesnika i poetski tekstovi.

Pronađite jednodijelne rečenice, označite ih drugom bojom, odredite vrstu. Koja je njihova uloga u ovom tekstu?

Večernje. Seaside. Uzdasi vjetra.
Veličanstveni krik talasa.
Dolazi oluja. Udara se u obalu
Crni čamac van čarolije.
K. Balmont.

(Denominativne rečenice vam omogućavaju da date mnogo informacija u lakoničnom obliku. Autor doslovno u nekoliko riječi izvještava o mjestu, vremenu radnje i stanju vremena. Denominativne rečenice stvaraju posebnu ekspresivnost teksta: romansa, misterija, napetost).

Imam osjećaj za tebe. Godine prolaze -
Sve u jednom obliku Predviđam Te.
Cijeli horizont je u plamenu - i nepodnošljivo jasan,
I čekam ćutke, čežnjujući i s ljubavlju.
A. Blok.

(Definitivno lične rečenice. Subjekt se ne imenuje, ali se na njega misli definitivno. Subjekt je ovdje suvišan. I bez njega je jasno da govornik komunicira o sebi, o svom unutrašnjem stanju.)

Ne lutajte, ne lomite se u grimiznom žbunju
Labudovi i ne tražite trag.
Sa snopom tvoje ovsene kose
Pripadaš mi zauvek.
S. Yesenin.

(Bezlične rečenice mogu izraziti stanje prirode ili osobe. U ovom slučaju, one prenose posebno stanje lirskog junaka, njegovu nesposobnost da se odupre životnim okolnostima. Glagoli u neodređenom obliku pokazuju općenitost, a sa ponovljenom negacijom, a ne - neopozivost radnje).

Nešto mi se zamjera
I slažu se sa mnom u nekim stvarima:
Tako da priznanje teče nečujno
Razgovori najblaženijeg.
A. Akhmatova.

(Neodređene lične rečenice ne ukazuju na činioca, ali nam je sve jasno. Nije glavni činilac, već sama radnja, sadržana u glagolima 3. množine. U ovim rečenicama akcenat je na radnji).

8. Igra "Aukcija poetskih stihova."

Koje poetske stihove možete zapamtiti da sadrže jednodijelne rečenice? (Onaj ko imenuje posljednjeg pobjeđuje).

9. Pregled nedovršenih rečenica.

Slajd broj 13.

Koje se rečenice nazivaju nepotpunim?

U kojim slučajevima se koriste?

a) u dijalozima,

b) u drugom dijelu složene rečenice).

Koje nove informacije Zagorovskayin udžbenik daje o nepotpunim rečenicama?

(Koncept eliptičkih rečenica).

10. Vježba u prepoznavanju nepotpunih rečenica.

Slajd broj 14.

Mogu li jednodijelne rečenice biti nepotpune? ( Da).

Jesu li sljedeće rečenice nepotpune?

1. Rano jutro. 2. Zora je. 3. Saznajem najnovije vijesti na radiju. 4. Danju nam donose novine. (Sve kompletno, jednodijelno).

Odredite koji su to prijedlozi:

Jeste li bili obaviješteni o mom dolasku? (Potpuna, jednostepena) Prijavljeno. (nepotpuna, jednodijelna)- Hoće li uskoro konačno postati toplije? (Potpuna, jednostepena)- Uskoro. (Nepln., jednodijelni.)

11. Rad sa ex. 23 (2. dio) - strana 45

(Na pripremljenim karticama ispisani su samo brojevi rečenica u skladu sa zadatkom u udžbeniku.) Dodatak 2

Cijeli dvodijelni: 1; 2; 5(1. dio); 7 (1. dio).

Kompletni jednodijelni: 3 (1. dio); 6.

Nepotpuno, razumljivo samo u kontekstu: 3 (2. dio); 5 (2. sat); 7 (2. dio).

Eliptični: 8.)

12. Rad s tekstom.

Slajd broj 15.

Pročitaj tekst:

1). Bio je kraj novembra. 2). Morali smo ploviti sve do Gibraltara usred oluje sa susnježicom. 3) Ali plovili su sasvim sigurno. 4). Bilo je mnogo putnika, brod je izgledao kao ogroman hotel sa svim sadržajima. 5). Život je tamo tekao glatko. 6). Ustajali smo u to rano doba, kada je tako polako i neprivlačno svitalo nad sivozelenom vodenom pustinjom, jako uznemireni u magli. 7). Obukli smo flanelske pidžame, popili kafu, čokoladu, a zatim seli u kadi i radili gimnastiku, podsticali apetit i osećali se dobro. 8). Do jedanaest sati trebali su žustro hodati po palubama, udišući hladnu svježinu okeana. 9). U jedanaest - osvježite se sendvičima sa čorbom. 10). Osvježivši se, sa zadovoljstvom smo čitali novine i mirno čekali drugi doručak, raznovrsniji od prvog. 11. Sljedeća dva sata bila su posvećena odmoru.

Iz kog dela je odlomak? ("Gospodin iz San Francisca").

Naravno, sve smo naučili, jer smo to tek nedavno učili na času književnosti. Navedite jednočlane rečenice i njihovu vrstu. (Svaka vrsta je označena drugom bojom).

Koje vrste jednočlanih rečenica preovlađuju u tekstu?

Koja je uloga jednočlanih rečenica u ovom tekstu?

(Oni su živopisno sintaktičko izražajno sredstvo i pomažu autoru da čitatelju prenese glavno ideološko značenje djela. Tekst sadrži mnogo nejasno ličnih i bezličnih rečenica koje ne impliciraju sliku figure. Ovdje je naglašen značaj same akcije.

Ove rečenice naglašavaju bezličnost i nedostatak individualnosti onih koji sebe smatraju gospodarima života. Sve što rade je neprirodno: zabava potrebni su samo za veštačko stimulisanje apetita. Upotreba ovih rečenica omogućila je autoru, bez navođenja konkretnih figura, da prikaže generaliziranu sliku bezdušnog života u svijetu kapitalizma. To su bezimeni "krem" društva. Podsjetimo da sam gospodin iz San Francisca nema ime.)

Kakvu ulogu igra ova epizoda u priči "Čovjek iz San Francisca"?

Koja je ideja ove epizode?

(Nedostatak duhovnosti predstavnika kapitalističkog društva, pretvaranje, laž).

Kojim sredstvima umjetničkog izražavanja je predstavljena autorska pozicija?

Metafore i epiteti: oluja sa susnježicom, neprivlačna svjetlost, sivo-zelena vodena pustinja, hladna svježina okeana.

Simboli: Parobrod nalik na hotel povezan je s Titanikom.

Veliki broj glagoli u prošlom vremenučini akciju relevantnom i uvjerljivom.

Sintaksički paralelizam: ista struktura (3,6,7,10 rečenica) i (8, 9) rečenica.

Elipsa: namjerno izostavljanje predikata u 9. rečenici omogućava nam da naglasimo autorovu procjenu: negativan stav na to da je „trebalo“ ići u šetnju, a „trebalo je da jede“.

Antiteza: luksuzni brod i pejzaž, odmor i rano ustajanje, obavezna akcija.

Oksimoronski jezik: bilo je neprivlačno lagano, čitali smo novine sa zadovoljstvom.

Koji je tvoj stil govora? Dokaži to.

Koja je uloga u ovom tekstu svih navedenih sredstava jezika, stila, vrste govora?

(Naracija omogućava vizualno prenošenje radnji koje izvode turista na brodu; deskriptivni elementi pomažu da se realno zamisli brod, krajolik, itd. slika onoga što se dešava na brodu, otkrivajući ideološki sadržaj i autorske pozicije).

15. Rješavanje testa u EXCEL-u na računarima.

16. Sažetak lekcije.

Šta vas je naučila ova lekcija? Šta si predavao?

Kako ocjenjujete ovu lekciju?

Slajd broj 16

17. Domaći zadatak: riješiti testove: 2. dio, 23., 25.; proučite teoriju: 2. dio paragraf 26, 30.

Opis prezentacije po pojedinačnim slajdovima:

1 slajd

Opis slajda:

Problemska situacija. Igra “Treći ekstra” Koja rečenica je ekstra i zašto? 1. Izrazite svoje misli jasno i jasno. 2. Svaka osoba je gospodar svog života. 3. Čovek celog života mora da uči i uči.

2 slajd

Opis slajda:

Trinaesti decembar Rad na času Jednočlane rečenice. Lekcija - generalizacija

3 slajd

Opis slajda:

Svrha časa: uopštavanje i sistematizacija znanja i vještina učenika na temu „Jednočlane rečenice“ Ciljevi: Učvršćivanje i sistematizacija znanja o vrstama jednočlanih rečenica, sposobnost razlikovanja tipova jednočlanih rečenica. . Razvijajte pravopisnu i interpunkcijsku budnost. Poboljšati komunikacijske vještine pri radu u grupi, sposobnost rada sa tekstom, analiziranje; Negujte ljubav prema ruskom jeziku.

4 slajd

Opis slajda:

Određeno-lično - neodređeno-lično Bezlično Uopšteno-lično- Nominalno Ne osećam se dobro Pokucalo se na vrata Volim grmljavinu početkom maja! Zima Ne možete bez poteškoća čak ni ribu izvući iz ribnjaka

5 slajd

Opis slajda:

Test 1. Vrsta jednodijelne rečenice: Pokucalo je na vrata. a) nominativ b) Definitivno lični c) neodređeno lični d) bezlični 2. Koja rečenica nije jednočlana? A) Bilo je teško udisati ledeni vazduh. B) Poplavilo je na istoku. C) riječi ne mogu zamijeniti djela. D) Svod neba bio je tih i vedar. 3. Navedite jednodijelnu rečenicu. A) Došlo je veče. B) Pada mrak. B) Uveče idemo u bioskop. D) Kako su lepe letnje večeri u Rusiji. 4. Pronađite nominativnu rečenicu. A) Postajalo je svijetlo. B) Stiglo je hladno zimsko jutro. B) Jutro. D) Pokucalo je na vrata. 5. Navedite definitivno lični prijedlog. A) Neću zaboraviti ovaj sastanak. B) Jutarnji san je sladak. C) Te večeri su se dugo svađali i pričali bukvalno o svemu. D) Volim Baltičko more.

6 slajd

Opis slajda:

7 slajd

Ovu prezentaciju nastavnik može koristiti kao uvodni čas na temu „Jednostavne rečenice“ u 8. razredu, kao i za ponavljanje radi pripreme za ispit iz ruskog jezika u 9. i 11. razredu.

Skinuti:

Pregled:

Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Vrste jednočlanih rečenica.

Jednočlane rečenice Sa glavnim članom - predikat Sa glavnim članom - subjektom Definitivno lično Neograničeno lično Uopšteno lično Imensko Bezlično

Prema obliku glavnog člana jednočlane rečenice dijele se u dvije glavne grupe: s glavnim članom - predikatom, s glavnim subjektom. Uporedite: Pada mrak. Večernje. Jednodijelne rečenice mogu biti uobičajene i uobičajene. Na primjer: smrzava se. Ujutro je mraz. Večernje. Tiho veče.

Jednočlane rečenice sa glavnim članom - predikatom: rečenice koje su definitivno lične rečenice koje su neodređeno lične Uopštene lične rečenice Bezlične rečenice

Prijedlozi su svakako lični. predikat-glagol u obliku 1. lica jednine. i još mnogo toga Dio 2 jedinica za osobe i još mnogo toga uključujući indikativno ili imperativno raspoloženje (možete zamijeniti zamjenice ja, ti, mi, ti)

1) Volim grmljavinu početkom maja 2) Sutra krećemo na more. 3) Hoćete li biti iz Moskve? 4) Zašto se smiješ? Smijte se sebi! 5) Odaberite knjigu po svom ukusu. 6) Idemo u baštu. Hajdemo na posao. Definitivno se lične rečenice nalaze u živom razgovornom govoru.

Rečenice su nejasno lične. Predikat - glagol u obliku 3. lica množine sadašnjeg ili budućeg vremena u obliku množine prošlog vremena. Na primjer: 1) Šta ima novo u novinama? 2) Pokucalo je na vrata. U takvim rečenicama bitna je sama radnja, a ne osobe koje je vrše. O njima se razmišlja nejasno. Dakle, u takvim rečenicama nema subjekta.

Uopšteno-lični prijedlozi. imaju značenje generaliziranog lica, tj. ukazuju na to da radnju izvode svi, volimo lice, na primjer: 1) Pilići se broje u jesen 2) Ne možete napuniti bure bez dna vodom 3 ) Ima toliko ptica koje nećete vidjeti u proljetnoj šumi! Ovo značenje se posebno često daje predikatima izraženim glagolom u obliku 2.-3. lica. Mnoge poslovice su takve rečenice.

Bezlične ponude. Bezlične rečenice su jednočlane rečenice s predikatom, u kojima nema i ne može biti subjekta, na primjer: 1) Već je potpuno mrak. 2) Uskoro će svanuti. 3) Napolju je bilo tiho. Predikat u bezličnoj rečenici se izražava na sljedeće načine:

Jednostavan glagolski predikat, izražen 1) bezličnim glagolom 2) bezličnim oblikom ličnog glagola, prošlo vrijeme srednjeg roda 3) bezličnim oblikom glagola biti u odričnim rečenicama; jednom riječju ne 4) Neodređeni oblik glagola Uveče sam posebno dobro radio. Napolju je veče. 2. Miris sijena po livadama. (Mike.) Drvo je obasjala grmljavina (N.) 3. Gerasima više nije bilo u dvorištu. (T.) Danas neću biti ovdje. (T.) Nemam lenjir. 4. Nikada nećete vidjeti takve bitke. (L.) Da bude velika grmljavina. (P.)

Složeni predikat izražen GLAGOLOM Nelični pomoćni glagol + neodređeni oblik glagola NOMINAL Povezni glagol u bezličnom obliku + imenski dio (prilog ili kratki pasivni particip u srednjem obliku) 1) Vaš prijedlog je vrijedan razmišljanja o. 2) Alyonka nije htela da spava. 1) U ovo doba bilo je potpuno tiho. (L.T.) 2) Vruće je u kolibi. (pogl.)

Bezlične rečenice govore o različitim stanjima prirode ili ljudi i životinja, na primjer: 1) Napolju je hladno. 2) Hladno mi je. U potonjem slučaju, rečenica obično ima dodatak u obliku dativa, koji pokazuje ko tačno doživljava ovo ili ono stanje.

Imenujte rečenice. Imenske rečenice su jednočlane rečenice koje imaju jedan glavni član - subjekt. Izvještavaju da neki fenomen ili predmet postoji (je) u sadašnjosti, na primjer: 1) Šuma. Kliring. 2) Proleće! Sa partikulama tu i tamo, nominalne rečenice dobijaju pokazno značenje: Evo prednjeg ulaza. (N.)

Imenske rečenice se uglavnom koriste u fikciji (poezija i proza), u novinskim i časopisnim esejima i člancima. Uz njihovu pomoć, pisci i novinari obično na početku svojih djela (ili poglavlja, dijelova) vrlo sažeto i precizno crtaju mjesto i vrijeme radnje, krajolik, okruženje na primjer: 1) Noć. Dugout. Fitilj je planuo. 2) Dvadeset jedan. Noć. ponedjeljak. Obrisi glavnog grada u mraku. (Ahm.)

2. Označite jednodijelne rečenice. a) Dok hodate kroz orahe, nogama gazite bobice. b) Sve je bilo tiho. c) Pozdravite živo proljeće, ljudi zemlje. d) Plavo nebo bez dna. e) Mnogi su bili nestrpljivi da pohrle u bitku.

3. Navedite vrstu jednočlanih rečenica: a) definitivno-lične; b) nejasno lične; c) bezličan; d) generalizovano-lični; d) nominativ. 1. Nakon svađe ne mašu pesnicama. 2. Sajam. Bogojavljenski mraz. 3. Ribnjak je bio hladan. 4. Ali ponekad lutate šumom i ne vidite ni jedno ptičje gnijezdo. 5. Cijele leševine i leševi divljih svinja prženi su na ogromnim ražnjevima, okrećući se prvo na jednu ili drugu stranu.

4. Pronađite rečenicu čija struktura odgovara shemi: [osim] i [dvostruko]. a) Prsa dišu mirno i u dušu ulazi čudna tjeskoba. (I. Turgenjev) b) Duvao je jak, topao, blag vetar i nešto je šuštalo u blizini. (K. Paustovsky) c) Stoje u vodi i na nebu mjeseca i mirišu na suvu djetelinu. d) Bližio se kraj maja i moja sestra i ja smo prebačeni iz jaslice u takozvanu trpezariju. (S. Aksakov) (Ne stavljaju se znakovi interpunkcije.)

5. Prepiši rečenice, podvuci osnove, naznači vrstu rečenice. 1. Stenjanje neće pomoći mojoj tuzi. 2. Istok gori novom zorom. 3. Sala je bila ukrašena cvijećem. 4. Radimo neumorno. 5. Zima pjeva i zove. 6. Stavite knjigu na policu. 7. Uveče nam pričaju bajke. 8. Ne postoji granica savršenstvu. 9.Jutarnja svježina. 10. Uveče sve ide na spavanje. 11. Opet je zima. 12. Bilo bi lijepo napraviti snježni tobogan.

Domaći zadatak za učenje teorije - paragrafi 30,31,32,33,35 iz udžbenika Pr. 172, 175 (prepisati obje vježbe, podvući osnove u svakoj rečenici, označiti vrstu rečenice)