“Ovo je život koji bi trebao postojati, ali ne postoji” (P. Weil, A. Genis)

Lekcija-razmišljanje "Ženske slike romana A. Puškina "Eugene Onegin")

Napomena: Ova lekcija je namijenjena za 10. razred (2 sata), ali ako su učenici dobro pripremljeni, može se održati u 9. razredu.

1. Grupni rad (Grupne prezentacije na osnovu rezultata pripreme)

Problematično pitanje

Predloženi odgovor (glavna stvar!)

DADILJA – “skromna tuga”(poglavlje 3)

Zašto joj se Tatjana obraća?

Da li je ova žalba pomogla?

Zašto nije pomoglo?

Zašto je ova slika potrebna u romanu?

Da dobijem recept šta da radim sa Judžinom.

Dadilja nije znala za ljubav!

Ovo je, donekle, Tatjanina sudbina - "skromna tuga".

OLGA - Ch. 2, 5, 6

(neka učenici sami izaberu osnovnu definiciju)

Čijim očima vidimo ovu heroinu?

Zašto kroz njegove oči?

šta je ona?

Da li je Olga prevarila Lenskog?

Šta ona ima zajedničko sa Tatjanom?

Zašto je ova slika potrebna u romanu?

Lensky

On je mlad, neiskusan, zaljubljen, a njegovo gledište prema Olgi veoma se razlikuje od ugla autora.

Obična seljanka. Predivno, veselo, ali ovo se može naći u bilo koji roman.

Ne! Da, neozbiljno. Ali nemojte je kriviti za ovo! Iznenađen je što je Vladimir otišao. Ona ne zna kako da se oseća duboko, tako da joj nije potrebna žrtva Lenskog.

Uobičajena sudbina je brak.

Kako je Lenski vidi, Tatjana vidi Onjegina - pod uticajem knjiga.

Prije svega, da naglasim složenost Tatjaninog karaktera.

TATIANA

(definicije biraju sami učenici)

Opišite Tatjanu u poglavljima 2-5.

Kako se to mijenja kroz roman?

Kakva je Tatjana u 7. poglavlju?

Jeste li se odljubili?

- "On je Moskovljanin u Haroldovom ogrtaču" - Da li je Tatjana u pravu?

Zašto se Tatjana udaje? Zarobljenik?

Da li je Tatjana na kraju razumela Onjegina?

Zašto je ona "slatki ideal"? Koja je, dovraga, linija vaspitanja i dalje glavna?

Koji pejzaž najčešće prati Tatjanu? Zašto?

Unutrašnje kontradikcije6 iskrena osećanja i osećajnost (iz romana - „sve zamenio“). Sanjarenje, usamljenost. Sebe zamišlja kao heroinu knjiga.

Ne samo spolja. Društveni status i izgled se mijenja: veličanstvena, hladna društvena dama, princeza na kraju romana. Tiho. Ali u mojoj duši je isto ("stara Tanja!")

Državni udar. Shvatio sam da sam prevaren. On nije onaj za koga sam mislila da jeste ("Zar nije parodija?")

br. Ali sam se oslobodio iluzija iz knjige. Razumeo sam pravog Onjegina.

br. Knjiga nije život. Nemoguće je identifikovati heroja knjige i stvarna osoba.

Niko je nije prisiljavao. Ovo njen izbor. Dužnost kojoj se i ona sama pokorava. Tako sam odgajan.

On vidi samo lični interes i intrige. Došao pod uticaj svetlosti. Ne može mu vjerovati: već ju je jednom odbio.

- "Ruska duša." Prezime Larina dolazi od ruskog "Lar" - kućna božanstva. Udobnost, domačnost, porodični kontinuitet. („Navika nam je data odozgo; ona je zamjena za sreću“).

Zima. Hladno: voljen bez razumijevanja zašto

Snijeg i hladnoća su spremnost da se trpi, da se trpi, da se nosi svoj krst i da se ne gunđa. Navika života u oštroj klimi

Bilješka. Da biste u rad uključili i ostale učenike, možete ponuditi nekoliko manjih samostalnih radova između nastupa učenika treće grupe. Na primjer:

Sastavite prateći dijagram (formu biraju sami učenici): "Šta je utjecalo na Tatjanin pogled na svijet i život?"(1. Patrijarhalna porodica, majka. 2. Rusko selo. 3. Dadilja. 4. Francuski romani. 5. Moskovsko svetovno društvo. 6. Muž-general.)

Napravite uporednu tabelu "Uticaj čitanja knjiga na Tatjanu i Onjegina"(Tatjana: Francuski romani 18. veka - plemeniti junaci, ljubav, dužnost, čast (doba prosvetiteljstva, Ričardson, Ruso). Onjegin: novine u evropskoj književnosti: romantični junaci, usamljeni, hladni, razočarani, sebični, čineći zlo , zločini (Byron, Chateaubriand)).

2. Razmišljajući o onome što ste pročitali i čuli...

- Zašto se nije dogodila ljubav Onjegina i Tatjane? Zašto je „sreća bila tako moguća, blizu“, ali nije došla? Da li su kritičari u pravu (pogledajte naslov lekcije)?(Tatjana like na kraju romana Onjeginu. Video sam sve njene ljudske vrline. Ali nije slušao srce, već um: „oštar, ohlađen um“, nesposoban da duboko oseća. Ne veruje u ljubav, za njega je to "nauka" strasti nežna": ovo je na početku romana, zatim - um je poražen („Zamalo sam poludio / ili nisam postao pjesnik"). Opet nema harmonije! Postoje samo osećanja. I takođe - mnogo je zakasnio!

Asocijativni rad: zapišite u svoju bilježnicu odgovor u jednoj riječi na pitanje “Šta je ljubav?”(Moji učenici jako dobro poznaju ovu vrstu posla i vole je. Nakon što napišemo, sastavimo riječi i svakako pronađemo ono najvažnije: ljubav je test pravih vrijednosti čovjeka, to je test, to je RAD i Onjegin je „bio bolestan od teškog rada“!).

Kojem liku iz romana je Tatjana bliska? Zašto?(Sa autorom. I on se mijenja, duhovno raste kroz roman. Zbog toga autor voli svoju junakinju)

Zašto je Belinski rekao da je Tatjana "genij"? Šta je tu genijalno?(Izuzetna sposobnost za duhovni razvoj i samousavršavanje. Organska povezanost sa svijetom prirode, porodice, ljudi),

Komparativna analiza. Uporedite izjave o Tatjani. V. Belinski: “...kolosalni izuzetak u vulgarnom svijetu,...sposoban da raskine s predrasudama.” F. Dostojevski: „...oličenje ruskog sabornog pravoslavnog duha, idealna kombinacija moralne snage i hrišćanske poniznosti, koju Rusija može predstaviti celom svetu.”

Koga se Tatjana seća na kraju romana u svom prekoru Onjeginu? Zašto?(Grob dadilje. Ovo je najdragocjenije. Ovo je spas duše od očaja. Ovo je nepokolebljivo, sveto. Ovo je oslonac u životu!)

Ima li Onjegin sve ovo? ( Ne! On čak i ne voli Tatjanu, već njegove fantazije. On je ne štedi: piše, putuje, traži sastanke. A muž? Šta je sa tračevima?!?)

Riječi I. Gončarova: „U književnosti, kao iu životu, možete pronaći dva suprotstavljena ženska tipa. Jedan od njih je pozitivan lik, ovo je Puškinova Olga, drugi je idealan lik - ovo je njegova Tatjana.

Pozivam djecu da razmisle o ovim nevjerovatnim riječima: zašto koncepte „pozitivno“ i „idealno“ Gončarov karakteriše kao suprotne?(Ovaj rad možete ponuditi u obliku minijaturnog eseja kao domaći zadatak. Jedan od odgovora koji su mi predložili momci, a koji mi se posebno dopao: pozitivnost je kao mnogima, pasivnost, zaostajanje u rastu, a ideal je rast samosvesti, sposobnost duhovnog rasta je nešto za šta nisu svi sposobni)

Napomena: ako u 9. razredu učenicima nije ponuđen rad M. Cvetaeve, možete da uradite posao sa njenim najzanimljivijim zaključkom o tome za koga se i zašto treba udati.

nastavnik najviša kategorija,

Počasni učitelj Ruske Federacije

1 slajd

Opštinski budžet obrazovne ustanove“Srednja škola br. 11” Slika Jevgenija Onjegina Zotova Elena Anatoljevna nastavnik ruskog jezika i književnosti Šeregeš 2013.

2 slajd

Onjegin, moj dobri prijatelju, rođen je na obali Neve, gde si, možda, rođen i ti...

3 slajd

Svi smo ponešto naučili i nekako, Bogu hvala, zahvaljujući našem odgoju, nije ni čudo da blistamo. Onjegin je po mišljenju mnogih (odlučnih i strogih sudija) bio učen čovek, ali pedant... Nije mogao da razlikuje jamb od troheja, Koliko god se borili, da razlikuje. Ukoreni Homer, Teokrit; Ali čitao je Adama Smita, I bio je duboki ekonomista, To jest, znao je da proceni kako se država bogati, I kako živi, ​​i zašto...

4 slajd

Evo mog Onjegina besplatnog; Cropped by posljednja moda; Kako se dandy (2) London obukao - I konačno ugledao svjetlo. Mogao se savršeno izraziti na francuskom i pisao...

5 slajd

Kako bi rano mogao biti licemjer, gajiti nadu, biti ljubomoran, odvraćati, prisiljavati na vjerovanje, djelovati sumorno, klonuti, djelovati ponosno i poslušno, pažljivo ili ravnodušno! ... Lako je plesao mazurku i opušteno se klanjao; Šta želite više? Svet je odlučio da je pametan i veoma fin...

6 slajd

Selo u kojem se Eugeneu dosađivalo bilo je šarmantan kutak; Tamo bi prijatelj nevinih užitaka mogao blagosloviti nebo. „Naš komšija je neuka, on je seljak, on ne prilazi damama u ruke; To je bio opšti glas.

7 slajd

Sam među svojim posjedima, Samo da prođe vrijeme, Naš Eugene je prvo odlučio uspostaviti novi poredak. U svojoj pustinji, pustinjski mudrac, On je zamijenio prastaru baraku lakim keterom s jarmom; I rob je blagoslovio sudbinu. Ali u svom kutu se durio, Vidjevši ovu strašnu štetu, Njegov proračunati susjed. Drugi se lukavo nasmiješio, I svi su naglas odlučili da je on najopasniji ekscentrik.

8 slajd

Slagali su se. Talas i kamen, Pjesme i proza, led i vatra nisu toliko različiti jedni od drugih. Onda mi se svidelo; onda su se svaki dan okupljali na konjima, i ubrzo postali nerazdvojni. Dakle ljudi (ja sam se prvi pokajao) Nema šta da se radi, prijatelji.

Slajd 9

Slušao je Lenskog sa osmehom. Pesnikov strastveni razgovor, I um, još nestalan u rasuđivanju, I večno nadahnut pogled - Sve je bilo novo Onjeginu; Pokušao je zadržati hladnu riječ u ustima i pomislio je: glupo je uznemiravati me

10 slajd

Neprijatelji! Prije koliko vremena ih je žeđ za krvlju otjerala jedno od drugog? Koliko je prošlo otkako su zajedno provodili slobodno vrijeme, dijelili obroke, misli i djela? Sad je zlo, Kao nasljedni neprijatelji, Kao u strašnom, neshvatljivom snu, hladnokrvno spremaju jedni drugima smrt. „Pa, ​​šta je ubijeno“, zaključila je komšinica. Ubijen!..

11 slajd

Reci mi: koja je Tatjana?" - Da, ona tužna i tiha, kao Svetlana, uđe i sede kraj prozora. - "Jesi li stvarno zaljubljena u manju?" - Šta? - "Ja odabrao bi drugog, Da sam samo kao ti pjesnik. Olga nema života u crtama lica.

12 slajd

Zar mi nisi ti, sa radošću i ljubavlju, šapnuo riječi nade? Ko si ti, moj anđeo čuvar, Ili podmukli kušač: Razriješi moje sumnje. Možda je sve ovo prazno, obmana neiskusne duše! I nešto sasvim drugo je predodređeno...

Slajd 13

Oni su ćutali dve minute, Ali Onjegin joj je prišao I rekao: „Pisala si mi, ne poriči, čitao sam ispovest od poverljive duše, izliv nevine ljubavi mi je drag. Tebe bih sigurno sam izabrao... Ali nisam stvoren za blaženstvo Moja duša mu je tuđa...

"Lekcije o Puškinu Evgeniju Onjeginu" - sumiranje lekcije. Lekcija-prolog proučavanja romana A.S. Puškina "Evgenije Onjegin". Kompozicija romana. Anna Akhmatova. Uvodni govor nastavnika. Roman "Eugene Onegin". Herojski svet romana. Plan lekcije. A.S. Puškin.

“O Eugenu Onjeginu” - Onjegin ne traži mir porodicni zivot. Istorija ruskog realističkog romana počinje od Jevgenija Onjegina. A.S. Puškin - Evgenij Onjegin (prvo izdanje). Tatjana Larina je prototip Avdotje (Dunje) Norove, Čaadajevljeve prijateljice. Olga Larina je generalizirana slika tipične heroine popularnog romana. Nastajao je tokom 7 godina: od maja 1823. do septembra 1830.

"Puškin Evgenij Onjegin" - A.S. Puškin “Eugene Onjegin” Roman u stihovima. Ne to... ne to, ne daj Bože! Eseji. Puškin je objavio roman u poglavljima onako kako ga je pisao. U kojem radu A.S. Jesmo li već upoznali Puškinovu simetričnu strukturu radnje? A daljinu slobodne romanse još sam nejasno razabirao kroz magični kristal. Onjegin, Tatjana i autor su centralna dela u figurativnom sistemu.

„Igra Eugena Onjegina“ - Aleksandar I, 19. oktobar 1811. Evgenije Onjegin Vladimir Lenski Tatjana Larina Olga Larina. Kako je ruski kritičar V. G. Belinski nazvao roman „Evgenije Onjegin“? Licej u Carskom Selu. Puškin je ovde veoma plodno radio. Ako je odgovor netačan, onda pravo na potez ima druga ekipa. o kome mi pričamo?

"Lekcija o Jevgeniju Onjeginu" - Vladimir Lenski. Eugene Onegin. Tema lekcije: "Sistem slika romana "Eugene Onegin." Tatiana. Moj bože! Mislio sam: sloboda i mir su zamjena za sreću. Kako sam pogrešio! Kako kažnjeno! -. Zadatak: Ocijenite svoj omiljeni lik iz romana „Evgenije Onjegin“. Rad sa referentnim dijagramom. Aleksandar Sergejevič Puškin.

„Pismo Eugena Onjegina“ - Kakav će gorki prezir izraziti vaš ponosni pogled! Svima tuđi, ničim vezan, mislio sam: sreća i mir Zamjena za sreću. Poglavlje 2. Tatjanino pismo Onjeginu. A.S. Puškin. Zašto ste nas posjetili? A mi... mi ne blistamo ni po čemu, iako ste dobrodošli na jednostavan način. Blijedo je Tatjanin stalni epitet: "blijeda boja", "blijeda ljepota".

U ovoj temi ima ukupno 14 prezentacija

1 od 12

Prezentacija na temu: Slika Evgenija Onjegina 10. razreda

Slajd br

Opis slajda:

Slajd br

Opis slajda:

Život Onjegina - centralno glumac istoimeni roman A.S. Puškin. Oko ove slike izgrađena je radnja koja govori o sudbini Onjegina kroz osam poglavlja. Evgenij je savremenik Puškina, njegovog „dobrog prijatelja“, a mnogi kritičari identifikuju autora i njegovog junaka. Ali sam pesnik stalno povlači crtu: uvek mi je drago da primetim razliku između Onjegina i mene Čitaoci će na prvim stranicama romana saznati kako je odgajan Puškinov junak, šta ga je zanimalo, koje navike ima. imao. Eugeneovo vaspitanje, po tadašnjoj modi, bilo je povereno francuskim učiteljima. Ovi ljudi su u svojoj domovini služili kao frizeri, pekari i krojači, tako da je malo vjerovatno da će ruskim „umovima“ dati pristojno obrazovanje. Stoga, govoreći o Onjeginovom odrastanju, Puškin ironizira: ...jadni Francuz, Da se dijete ne bi iscrpilo, Sve ga u šali naučio, Nije ga uznemiravao strogim moralom, Lagano ga grdio za šale, I uzeo ga za šetnju u letnjoj bašti. Vidimo da je heroj dobio vrlo površno obrazovanje, mogao je samo "olako sve dodirnuti", ali za tadašnje visoko društvo to je bilo sasvim dovoljno. Onjegin je izvršio progresivnu socio-ekonomsku transformaciju na svom imanju: „Zamenio je drevni barjak laganom rentom; a rob je blagoslovio sudbinu“, ali se tu završilo svo njegovo učešće u životu seljaka.

Slajd br

Opis slajda:

Slajd br

Opis slajda:

U prvom poglavlju Puškin detaljno opisuje jedan dan iz života heroja. Onjegin vodi stil života tipičan za sekularnu omladinu: posjećuje pozorište, restorane i balove. " Ali Onjegin se izdvaja iz opšte mase aristokratske omladine: šta god da radi, stalno ga prati stanje razočaranja, nezadovoljstva, „mentalne praznine“. Njegova „sanjarska privrženost, neimitatorska neobičnost i oštar, ohlađen um“, unutrašnja plemenitost, samokritičnost, pristojnost nisu mu dopuštali da se spokojno prepusti besposlici, vodi rasipnički način života i „slobodan, u boji najbolje godine„, među blistavim pobedama, među svakodnevnim zadovoljstvima“ Onjegin doživljava osećaj gorčine, dosade, prezira prema „praznom svetlu“: Ali da li je srećan? Vidimo da nije: dosadno mu je u pozorištu, ne zanima ga Onjeginov balet, zato i zeva. Prijatelji i žene koje ga okružuju u Sankt Peterburgu umorni su: Do jutra je njegov život gotov, Monotono i šareno, A sutra je isto kao juče... Pokušavajući da se ostvari u životu, Onjegin pokušava da piše, ali „ništa došao iz njegovog pera", čitanje takođe ne donosi zadovoljstvo junaku: "Čitao sam i čitao, ali sve uzalud." A onda, da bi pobegao od monotonije društvenog života, Ežen odlazi u selo: Dva dana usamljena polja, hladnoća sumornog hrasta, žubor tihog potoka činili su mu se novim; Do trećeg gaja, brdo i polje ga više nisu okupirali...

Slajd br

Opis slajda:

Slajd br

Opis slajda:

Prijateljstvo U provinciji Onjegin upoznaje obrazovanog, romantičnog mladog pesnika Lenskog, koji je verovao u progresivnu transformaciju društva, „verovao da su njegovi prijatelji spremni da prihvate lance za njegovu čast... Da će nas njihova besmrtna porodica jednog dana obasjati sa neodoljive zrake i podari svijet blaženstvom.” Entuzijazam, entuzijazam, sanjivost i „vatreni razgovor” mladog pesnika izazivali su snishodljiv osmeh Onjegina, koji je bio razočaran životom, nije gajio iluzije, nije imao ideale i nije verovao u „savršenstvo sveta”. Ali inteligencija, obrazovanje i odbacivanje okolnog svijeta razboritošću i nedostatkom duhovnosti zbližili su heroje. Vladimir Lenski je sušta suprotnost Onjeginu, obožavalac je Kantove idealističke filozofije, pesnik, romantičar. Puškinu je bila potrebna slika Lenskog da bi pokazao koliko su ti junaci udaljeni jedni od drugih: Sve je izazvalo sporove među njima, i privuklo razmišljanje: Ugovori prošlih plemena, Plodovi nauke, dobra i zla... Romantizam Lenskog Onjeginu izgleda smešno, apsurdna fantazija. Vladimir je odsečen od stvarnosti, uopšte ne poznaje život, glava mu je u oblacima. Onjegin, iako hladan i proračunat, živi umom, a ne srcem. I Evgenij i sam Puškin ironiziraju i smiju se ekscentričnom Lenskom. Međutim, čini se da Vladimir nadoknađuje ono što mu nedostaje u Evgenijevoj duši. I zato su heroji prijatelji.

Slajd br

Opis slajda:

Puškin uvodi u roman i ženske slike. Posebno mjesto u razvoju radnje zauzima ljubav Onjegina i Tatjane. Evgenij smatra Olgu, njenu sestru, praznom koketom, anemonom i bira Tatjanu. Ova junakinja odrasla je u selu nasamo sa prirodom, pa zna kako da se oseća suptilno i da saoseća. Međutim, Onjegin odbija ljubav slatke seoske plemkinje samo zato što smatra da nije stvoren za porodični život i da se boji da ne izgubi slobodu. A u isto vreme, ne želi da bude teret za Tatjanu, da je učini nesrećnom: brak će za nas biti muka. Takav čin se može smatrati plemenitim. Onjegin ne može promijeniti sebe, svoje navike, a Tatjana je za njega previše čista i nevina osoba, pa se plaši da se veže za nju „kravatom Himena“. Onjegin ne može odoljeti običajima društva u kojem je odrastao

Slajd 2

Život Onjegina.

Evgenij Onjegin je centralni lik istoimenog romana A.S. Puškin. Oko ove slike izgrađena je radnja koja govori o sudbini Onjegina kroz osam poglavlja. Evgenij je savremenik Puškina, njegovog „dobrog prijatelja“, a mnogi kritičari identifikuju autora i njegovog junaka. Ali sam pesnik stalno povlači crtu: uvek mi je drago da primetim razliku između Onjegina i mene Čitaoci će na prvim stranicama romana saznati kako je odgajan Puškinov junak, šta ga je zanimalo, koje navike ima. imao. Eugeneovo vaspitanje, po tadašnjoj modi, povereno je francuskim učiteljima. Ovi ljudi su u svojoj domovini služili kao frizeri, pekari i krojači, tako da je malo vjerovatno da će ruskim „umovima“ dati pristojno obrazovanje. Stoga, govoreći o Onjeginovom odrastanju, Puškin ironizira: ...jadni Francuz, Da se dijete ne bi iscrpilo, Sve ga u šali naučio, Nije ga uznemiravao strogim moralom, Lagano ga grdio za šale, I uzeo ga za šetnju u letnjoj bašti. Vidimo da je heroj dobio vrlo površno obrazovanje, mogao je samo "olako sve dodirnuti", ali za tadašnje visoko društvo to je bilo sasvim dovoljno. Onjegin je izvršio progresivnu socio-ekonomsku transformaciju na svom imanju: „Zamenio je drevni barjak laganom rentom; a rob je blagoslovio sudbinu“, ali se tu završilo svo njegovo učešće u životu seljaka.

Slajd 3

Slajd 4

U prvom poglavlju Puškin detaljno opisuje jedan dan iz života heroja. Onjegin vodi stil života tipičan za sekularnu omladinu: posjećuje pozorište, restorane i balove. " Ali Onjegin se izdvaja iz opšte mase aristokratske omladine: šta god da radi, stalno ga prati stanje razočaranja, nezadovoljstva, „mentalne praznine“. Njegova „sanjarska privrženost, neimitirajuća neobičnost i oštar, ohlađen um“, unutrašnja plemenitost, samokritičnost, pristojnost nisu mu dopuštali da se spokojno prepusti besposlici, vodi rasipnički način života i „slobodan, u cvatu svojih najboljih godina , među blistavim pobedama, među svakodnevnim zadovoljstvima” Onjegin doživljava osećaj gorčine, dosade, prezira prema „praznom svetu”: Ali da li je srećan? Vidimo da nije: dosadno mu je u pozorištu, ne zanima ga Onjeginov balet, zato i zeva. Prijatelji i žene koje ga okružuju u Sankt Peterburgu umorni su: Do jutra je njegov život gotov, Monotono i šareno, A sutra je isto kao juče... Pokušavajući da se ostvari u životu, Onjegin pokušava da piše, ali „ništa došao iz njegovog pera", čitanje takođe ne donosi zadovoljstvo junaku: "Čitao sam i čitao, ali sve uzalud." A onda, da bi pobegao od monotonije društvenog života, Ežen odlazi u selo: Dva dana usamljena polja, hladnoća sumornog hrasta, žubor tihog potoka činili su mu se novim; Do trećeg gaja, brdo i polje ga više nisu okupirali...

Slajd 5

Slajd 6

Prijateljstvo

U provinciji Onjegin susreće obrazovanog, romantičnog mladog pesnika Lenskog, koji je verovao u progresivnu transformaciju društva, „verovao da su njegovi prijatelji spremni da prihvate lance za njegovu čast... Da će nas njihova besmrtna porodica jednog dana obasjati neodoljivim zrake i podari svijet blaženstvom.” Entuzijazam, entuzijazam, sanjivost i „vatreni razgovor” mladog pesnika izazivali su snishodljiv osmeh Onjegina, koji je bio razočaran životom, nije gajio iluzije, nije imao ideale i nije verovao u „savršenstvo sveta”. Ali inteligencija, obrazovanje i odbacivanje okolnog svijeta razboritošću i nedostatkom duhovnosti zbližili su heroje. Vladimir Lenski je sušta suprotnost Onjeginu, obožavalac je Kantove idealističke filozofije, pesnik, romantičar. Puškinu je bila potrebna slika Lenskog da bi pokazao koliko su ti junaci udaljeni jedni od drugih: Sve je izazvalo sporove među njima, i privuklo razmišljanje: Ugovori prošlih plemena, Plodovi nauke, dobra i zla... Romantizam Lenskog Onjeginu izgleda smešno, apsurdna fantazija. Vladimir je odsečen od stvarnosti, uopšte ne poznaje život, glava mu je u oblacima. Onjegin, iako hladan i proračunat, živi umom, a ne srcem. I Evgenij i sam Puškin ironiziraju i smiju se ekscentričnom Lenskom. Međutim, čini se da Vladimir nadoknađuje ono što mu nedostaje u Evgenijevoj duši. I zato su heroji prijatelji.

Slajd 7

Puškin u roman uvodi i ženske likove. Posebno mjesto u razvoju radnje zauzima ljubav Onjegina i Tatjane. Evgenij smatra Olgu, njenu sestru, praznom koketom, anemonom i bira Tatjanu. Ova junakinja odrasla je u selu nasamo s prirodom, te stoga zna kako se suptilno osjeća i saosjeća. Međutim, Onjegin odbija ljubav slatke seoske plemkinje samo zato što smatra da nije stvoren za porodični život i da se boji da ne izgubi slobodu. A u isto vreme, ne želi da bude teret za Tatjanu, da je učini nesrećnom: brak će za nas biti muka. Takav čin se može smatrati plemenitim. Onjegin ne može promijeniti sebe, svoje navike, a Tatjana je za njega previše čista i nevina osoba, pa se plaši da se veže za nju „kravatom Himena“. Onjegin ne može odoljeti običajima društva u kojem je odrastao

Slajd 8

Slajd 9

Ubijanje prijatelja.

Tada su muškarci branili svoju čast u duelima. Tragičnom nesrećom ubija svog prijatelja Vladimira Lenskog. Ali vjerujem da Onjegin u svojoj duši žali zbog ovog čina. On je depresivan, odbačen od svijeta. Da bi se oslobodio patnje, junak odlazi u Sankt Peterburg. Zaključak:

Onjeginova tragedija je u tome što je njegov život, njegova sudbina „pokvarena svetlošću“. Pokušava da nađe upotrebu svojih moći i da bude koristan društvu. Ali upravo duhovna praznina okolnog svijeta čini heroja sebičnim i slabovoljnim. On sam pati i pati od toga, ali se ne može promijeniti, postati drugačiji. Onjegin je sposoban da oseća i pati, ali njegov unutrašnji svet kao da je ograđen od onih koji ga okružuju debelim zidom, pa se zbog toga doživljava kao hladan, proračunat egoista. Slika Onjegina otvara galeriju portreta "suvišnih ljudi" u ruskoj književnosti. Za njim će se pojaviti Ljermontovljev Pečorin, Turgenjevljev Rudin, Gončarovljev Oblomov... Sudbinu ovih heroja takođe „kvari svetlost“, obrazovanje, a oni pate od činjenice da ne mogu da nađu upotrebu sebi i da budu korisni društvu. . Ali to nije samo njihova lična tragedija, to je i tragedija društva u kojem postoje.

Pogledajte sve slajdove